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反比例(一)
回顾判断下面每题中的两种量是不是成正比例。(1)飞机飞行的速度不变,飞机的路程和时间。(2)每千克苹果的价钱一定,付出的钱数和购买苹果的数量。(3)每月收入一定,每月支出的钱数和剩下的钱数。成正比例。成正比例。不成正比例。
例1:长方形的面积为12平方厘米,它的宽和长的关系如下表。宽/cm12345681012长/cm126432.421.51.21从中你发现了什么规律?宽是原来的几倍,长就是原来的积分之一。长与宽所对应的两个数的积相等。
从上表中选出6个长方形,按下图所示,依次把6个长方形的左下角对齐叠在一起,将这些面积相等的长方形右上角的点连接起来,就形成了一条曲线。abcdefbdaefc
长方形的长、宽、面积有下面的关系:两种相依变化的量,如果它们相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。用字母x,y表示两种相依变化的量,用k表示它们的积(一定),反比例关系可以概括成下面的式子:xy=k(一定)
练习1:把一张10元的人民币分别换成同一面值的零钱。面值张数(张)1005020102完成上表你发现了什么规律?
把10元换成零钱,零钱的面值越小,换的张数就越多。零钱的面值越大,换的张数就越少。零钱的面值×零钱的张数=10元零钱的面值与张数这两种量成反比例吗?为什么?像上面这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量。它们的关系叫做反比例关系。
练习2:判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。不成比例(1)一捆100m长的电线,用去的长度与剩下的长度。(2)三角形的面积一定,它的底和高。(3)一个数与它的倒数。成反比例成反比例
练习3:明辨是非。正方体的体积与棱长不成比例。()在,如果V一定,则S与h成反比例。()正方形的边长和周长不成正比例。()三角形的面积一定,它的底和高成反比例。()人的体重和年龄成正比例。()总路程一定,行了的路程与未行的路程成反比例。()×√×√××
练习4:先判断x与y成什么比例,再填表。x与y成()比例。x与y成()比例。x1231.5y8320.5x247.562.5y5161548正4.50.751反208
课堂小结判定两个量是不是成反比例,主要是看它们的积是不是一定的。
谢谢大家!