温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
3. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:QQ 403074932
整理和复习西师大版一年级数学上册
复习内容1.认识10以内的数。会写数、掌握数的组成,区分数和序数。2.记住10以内的加减法口诀。3.对于用画图表示的加、减法应用题,能看懂题意,列出正确的算式。
复习数字的写法要写好数字,首先要有正确的执笔姿势,书写前要仔细观察每个数字的具体特点,看清从哪里起笔,到哪里停笔。书写要工整,格式要规范,注意保持书本的整洁。
序数和数的区别1,2,3,4……这些数可以用来表示某物有多少个即数量,称作是基数意义而“第几个”则表示某物的次序即是排在第几个,表示的是数的序数意义。你能数出一共有几只小象吗?指出右数第三只小象
比较数的大小从直尺上可以很直观的比较出10以内数的大小。我们用“>”、“<”表示数之间的大小关系。例如:8<9,5>3。
数字的组成
6、7和8的组成
9和10的组成
仔细观察加法表的式题排列有什么规律
看一看减法表的式题是怎样排列的
连加要分两步进行计算,先把前两个数相加,记住得数,再用这个得数和第三个数相加。连加、连减和加减混合
连减就是从一个数里去掉一部分,再去掉一部分,求还剩多少。三个数连减,先把前两个数相减,记住得数,再用这个得数减去第三个数。
加减混合算式4-1+2=35加减混合运算,先算出前两个数的得数,再把这个得数与第三个数相加或相减。5+2-4=73
看图列式计算一幅图中出现“\”和“”都是表示去掉的意思。?和“?”表示图中一共有几只小鸡。“?”也可以表示所求为一部分。7只?
总结:通过这节课的复习,大家又温习了一下我们学过的内容,课下要好好练习。