3.3解决问题1第3单元三位数除以一位数的除法 学习目标通过学习,能运用除法和其他所学知识解决实际问题，增强问题意识，提高解决实际问题的能力。通过例题的探索，研究，进一步提高同学们分析解决问题的实际能力。 情境导入32元饼干饼干饼干饼干从图中你了解到哪些数学信息？ 探究新知买饼干。32元幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？饼干饼干饼干饼干 探究新知买饼干。32元幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？饼干饼干饼干饼干小组合作交流：1.题目告诉我们哪些信息；2.说出已知条件和未知条件；3.交流解题思路；4.提醒大家注意的问题。 探究新知买饼干。32元幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？饼干饼干饼干饼干已知条件：4包饼干要32元，王阿姨准备用200元买这种饼。未知条件：她能买到多少包？ 探究新知买饼干。32元幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？饼干饼干饼干饼干解题思路：要先算出每包饼干的价钱。再算200元可以买几包。 探究新知买饼干。32元幼儿园王阿姨准备用200元买这种饼干，她能买到多少包？饼干饼干饼干饼干解题过程：32÷4=8(元)200÷8=25(包)答：200元能买到25包这样的饼干。 探究新知32元饼干饼干饼干饼干算一算，议一议：250元能买到多少包这样的饼干？ 探究新知解题过程：（1）先算出1包饼干要多少元钱？32÷4=8(元)（2）再算出250元可以买多少包？250÷8=31(包)······2(元)答：250元能买到31包这样的饼干。 典题精讲解题思路：解决这个问题要先算出每个彩球的价钱，再算150元钱可以买多少个彩球。王老师拿150元钱可以买多少个彩球？3个彩球共21元 典题精讲解题过程：21÷3=7（元）150÷7=21(个)······3(元)答：150元钱可以买21个彩球。王老师拿150元钱可以买多少个彩球？3个彩球共21元 易错题型常用邮票有60分和80分两种。王老师花20元买了其中一种邮票，你知道王老师买的是哪种邮票?买了多少张?易错分析：要想解决这道题，先要把单位统一，然后看买哪种邮票正好能花20元钱，最后计算买了多少张。对于三年级学生来说容易忽视单位不统一的问题。 易错题型常用邮票有60分和80分两种。王老师花20元买了其中一种邮票，你知道王老师买的是哪种邮票?买了多少张?正确解法：60分=6角80分=8角20元=200角200÷6=33(张)·····2(角)200÷8=25(张)答：王老师买的是80分的邮票，买了25张。 学以致用1.买书21元朱老师用350元可以为学校图书室买多少本这种书？ 学以致用1.买书解题过程：（1）先算出1本书要多少元钱？21÷3=7(元)（2）再算出350元可以买多少本？350÷7=50(本)答：350元能买到50本这样的书。 学以致用2.乘缆车。这个旅游团共有104个人，需要多少辆缆车？12人正好坐3辆缆车。 学以致用2.乘缆车。解题过程：（1）先算出1辆缆车坐多少人？12÷3=4(人)（2）再算出104人需要坐多少辆缆车？104÷4=26(辆)答：104人需要26辆缆车。 学以致用3.王叔叔加工117个同样的零件需要多少时间？我用2时加工了18个零件。 学以致用3.解题过程：（1）先算出1小时能加工多少个零件？18÷2=9(个)（2）再算出加工117个零件需要多少时间？117÷9=13(时)答：加工117个零件需要13时。 学以致用4.张阿姨买5听饮料用了30元，100元最多可以买多少听这样的饮料？解题过程：30÷5=6(元)100÷6=16(听)······4(元)答：100元最多可以买16听这样的饮料。 学以致用5.小明5分钟走300米，照这样的速度，走420米需要多少分钟？解题过程：300÷5=60(米)420÷60=7(分)答：走420米需要7分钟。 课堂总结通过这节课的学习，你学会了什么？能运用除法和其他所学知识解决实际问题，增强问题意识，提高解决实际问题的能力 谢谢