第1课时可能性（1）可能性4\n你抽到了什么？每人表演一个节目。唱歌。新知探究\n小丽小雪小明三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？也可能是朗诵。可能是唱歌。三种情况都有可能。1新知探究\n跳舞小丽小雪小明小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？我抽到了跳舞。唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。新知探究\n最后只有一张了。小雪会抽到什么？小雪朗诵新知探究\n我会摸出什么颜色的棋子呢？哪个盒子里可能摸出绿棋子？哪个盒子里不可能摸出绿棋子？哪个盒子里肯定能摸出红棋子？摸出一个棋子，可能是什么颜色？做一做\n判断，一定画“√”，不可能画“×”，可能画“△”。1.鱼儿离不开水。（）2.太阳明天从西方升起。（）3.大熊猫会飞。（）4.在全校师生名单中任意指出一个，是学生。（）√××拓展训练\n判断，一定画“√”，不可能画“×”，可能画“△”。5.天上有许多星星。（）6.鲤鱼在天上飞。（）7.我们班明天比赛会取得第一名。（）8.轮船在陆地上行驶。（）√××拓展训练\n小结：在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。课堂小结\n下面的三个正方体的六个面写着数字，小明用这三个小正方体各抛了30次。六个面上分别写：1,2,3,4,5,6两个面写1，两个面写2，两个面写3一个面写1，两个面写2，三个面写3356312333123（1）抛30次，3朝上9次。他可能抛的是第（）个小正方体。（2）抛30次，3朝上4次。他可能抛的是第（）个小正方体。（3）抛30次，3朝上16次。他可能抛的是第（）个小正方体。213拓展训练\n第2课时可能性（2）可能性4\n选择。1.2008年奥运会（）在北京举行。A.一定B.不可能C.可能2.小明妈妈的年龄（）比小明大。A.不可能B.可能C.一定3.妈妈的身高（）比女儿高。A.一定B.不一定C.不可能ACB旧知回顾\n选择。4.三位数加三位数，和（）是四位数。A.可能B.一定C.不可能5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相等，需要有（）个面涂红色。A.2B.3C.4AC旧知回顾\n摸出一个棋子可能是什么颜色？摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。记录次数正正正1732新知探究\n摸出14次，摸出6次。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？都是摸出的次数比少。新知探究\n指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色上的可能性小？指针停在黄色上的可能性大。指针停在黄色上的可能性小。做一做\n小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。我们记录的结果……记录次数正5正正正153新知探究\n12345678合计次数颜色小组15165412181516141712382546337盒子里是多还是多？多下面是八个小组的统计情况。新知探究\n摸出一个棋子，可能是什么颜色？1.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？红色的最大，黄色的最小。做一做\n哪面朝上？2.全班每人掷一次。朝上的有人，朝上的有人。略做一做\n小结：1.事件发生的可能性是有大小的。2.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。课堂小结\n选择。1.有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，（　　）的可能性较大。A、白球B、蓝球C、黄球2.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（　　）是白棋子。A、可能B、一定C、不可能CB拓展训练\n选择。3.从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（　　）色的玻璃球可能性更大些。A、红B、蓝C、黄4.从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到（　　）玻璃球可能性更小一些。A、白色B、蓝色C、红色5.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（　　）是蓝色的。A、可能B、一定C、不可能ABC拓展训练