可能性人教新课标版五年级数学上册\n1、4人为1小组，每组抛10次硬币，看看会有几次正面，几次反面正面打“√”反面打“×”2、组长最后汇总小组内总的正面次数和反面次数试一试12345678910正面次数反面次数\n实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表\n每组选一种颜色，指针停在谁选的颜色上，谁就下课给我们表演个节目游戏：智力大比拼\n(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？\n阳光体育每6名同学一组玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？为什么？你觉得用什么方法比较合适？\n盒子里装有黑白两种颜色的弹珠，摸到黑球的可能性是判断并说出理由：（）\n盒子中摸出白球的可能性是（）摸出黑球的可能性是（）\n如果要使摸出白球的可能性为该怎么办？\n谈谈你的收获！