高效课堂导学案学科_数学五_年级下册第__四_单元学校：东风小学主备人：汪新侠课题比较分数的大小课型新授课教学内容比较分数的大小课时第（1）课时教学目标1、掌握同分母的分数大小比较的方法；2、掌握同分子的分数大小比较的方法。教学重难点熟练运用同分子及同分母的知识来比较分数的大小课前准备教师：PPT学生：学案教学过程教师行为预设个性调整一、谈话导入：同学们，从今天这节课开始，我们要学习通分的有关知识，今天这节课我们首先学习如何比较分数的大小。（板书课题）PPT1二、明确学习目标：(PPT2)三、创设情境，学习例4.（PPT3）导学提示一：任务：认真读题，根据要求猜一猜分数大小过程：独学—交流—展示评价：讨论有序，正确答题者得星2、出示PPT4：让学生把自己猜测的想法说一说。（用表格模式来分析）3、（PPT5）导学提示二：任务：认真读题，根据要求比较分数大小\n过程：独学—交流—展示评价：讨论有序，正确答题者得星（比较同分子的分数的大小，通过学生猜测和比划）4、组织学生交流同分子分数如何比较大小（PPT6）5、课堂小练习（PPT7）四、课堂小结（PPT8）五、布置作业（PPT9）板书设计比较分数的大小分母相同的分数，分子大的那个分数大；分子相同的分数，分母大的那个分数反而小。课后反思