分数与除法人教版五年级数学下册\n（）（）4个是3个是154518（）（）38里面有5个57（）（）里面有3个34（）（）141725复习1里面有()个（）（）修路队7天修路77米，平均每天修这段路的，平均每天修（）米。11\n复习1、什么叫分数？什么叫分数单位？表示把单位“1”平均分成()份，取这样的()份的数。2、43块饼表示把一块饼平均分成()块，取这样的()块。也就是一块饼的（）。3、43\n2.把6米长的钢管平均分成2段，每段长（）米。1.把6米长的钢管平均分成2段，每段是这根钢管的（）。比一比：这两题有什么不同？答案相同吗?\n1÷3=\n1÷3=13答：每人分得个。13（个）想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1个蛋糕的，就是个1313\n例2把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？说一说：怎样列式？拼一拼：结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？\n\n13块的431块的43块所以：3÷4=（块）34\n把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5=（块）35把1块饼平均分给5个小朋友，每人分得这块饼的几分之几？1÷5=15\n你发现分数与除法有什么关系？131÷3=343÷4=被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=被除数除数3÷5=35\n被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=被除数除数如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：a÷b=ab(b≠0)b可以是0吗？\n1、用分数表示下列除法的商：（1）3÷2=（）（2）2÷9=（）（3）7÷8=（）（4）5÷12=（）（5）31÷5=（）（6）m÷n=（）n≠0nm\n2、把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）4÷35÷44÷21÷313÷223÷10\n分数与除法的联系与区别:联系区别分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商\n判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长米.2.7÷5=3.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每块是平方米.×√×\n把5千克糖平均分成7份,每份是千克;把1千克糖平均分成7份,5份是千克;也就是说5千克糖的和1千克糖的是相等的。()()()()()()()()75757175\n\n练习十二3÷4=（千克）3÷5=（千克）\n总结回顾同学们，想一想这节课我们学到了什么？\n作业能力培养与测试1\n再见