单式折线统计图昆明高新第四小学花咏梅\n青少年机器人大赛作品\n青少年机器人大赛作品\n青少年机器人大赛作品\n青少年机器人大赛作品\n根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。\n优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少一目了然。这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？\n这种统计图叫做折线统计图\n这两幅统计图有什么相同点？条形统计图和折线统计图都能反映数量的多少。\n（1）这两幅统计图有什么相同点？条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。（2）该统计图多长时间记录一次数据的？哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？（3）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？（4）你发现折线统计图有什么特点？（5）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？特点：1、反映数量的多少；2、清楚的反映数据的增减变化情况。参赛队伍整体呈上升趋势\n小组议一议折线统计图的特点不仅可以反映数量的多少，还可以清楚的反映数据的增减变化情况。\n参赛队伍/支0390400410200620072008200920102011年份2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006—2012年）426394468454489519省略420430440450460470480490500510520499\n说说生活中，你发现哪些折线统计图？心电图\n\n股票分析图\n你能根据上表画出折线统计图吗？妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。完成书本第105页“做一做”拓展延伸\n0陈东0-10岁身高情况统计图身高/cm506070809010011012013014015001234年龄567891050748593101108115120130135141省略\n1、陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了（）厘米。2、陈东身高120厘米时是（）岁。3、陈东10岁时的身高是（）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？01247141从画好的折线图找一找，填一填。\n1、学生（）月的阅读量最高，（）的阅读量最低。2、2月份学生的阅读量是（）本，学生阅读量是58本的是（）月。3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（）本。4、你还能提出什么数学问题？86705411、巩固新知\n1、这是（）统计图，在这个统计图中（）年级的近视人数最少，（）年级的近视人数最多。2、三年级和四年级近视人数相差（）人。3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？一五12学生近视人数逐渐增多2、折线\n（1）护士每隔（）小时给病人量一次体温？（2）他在4月9日12时的体温是（）摄氏度？（3）他的体温最高是（）摄氏度，最低是（）摄氏度。（4）图中的横虚线表示什么？（5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图061218061218061218单位/时4月7日4月8日4月9日单位/摄氏度637.2人的正常体温39.536.8好转3、\n4、根据某地2014年全年降水量变化情况条形统计图，绘制折线统计图。月份220150200\n某地2014年全年降水量变化情况统计图5405104804504203903603303002702402101801501209060300············6540861901503502202003001859080单位：毫米十二月十一月十月九月八月七月六月五月四月三月二月一月\n本课小结同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。\n请根据自己的爱好或能力，选做一题。1、请把你家里近六个月来的水费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。2、如果你家里有电脑，你能用电脑来绘制这张图吗，请试一试。3、结合今天的课程，写一篇数学日记《生活中的好朋友---折线统计图》。自选作业\n谢谢