在左表中找出5的倍数，并做上记号。与同学说一说哪些数是5的倍数，它们有什么特征。\n在下面数中圈出5的倍数。2845538075348995\n在左表中找出2的倍数，并做上记号，说一说这些数有什么特征。是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。\n在下面数按要求填入圈内。284010847890354055109590哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？401090\n食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？\n数学游戏\n在左表中找出3的倍数，并做上记号。\n观察3的倍数，你发现了什么？与同学说一说。3的倍数个位上的数有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，没有什么规律。\n观察3的倍数，你发现了什么？与同学说一说。十位上的数也没有什么规律。\n观察3的倍数，你发现了什么？与同学说一说。你发现的规律对三位数成立吗？找几个数来检验一下。将每个数的各个数字加起来试试看。\n观察3的倍数，你发现了什么？与同学说一说。如果一个数各位上的数的和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数。\n在下面数中圈出3的倍数。2845538736657948\n选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（1）是3的倍数。（2）同时是2和3的倍数。（3）同时是3和5的倍数。（4）同时是2、3、5的倍数。\n在下表中找出9的倍数，并涂上颜色。（1）观察9的倍数，它们有什么特征。（2）这些数的排列有什么特征？与同学说说你的想法。（3）如果把左表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置？做一做，检验你的答案。