质数和合数人教版五年级数学下册\n教学目标使学生理解和掌握质数和合数的概念，初步掌握判断一个数是质数还是合数。培养学生自主探究和解决问题的能力。使学生获得积极的情感体验，激发学生学习数学的兴趣。\n1的因数:12的因数:123的因数:4的因数:6的因数:5的因数:7的因数:8的因数:9的因数:10的因数:11的因数:12的因数:131224151236171248139125101111234612\n有两个因数的:123的因数:5的因数:7的因数:11的因数:1315171112的因数:一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数。\n有两个以上因数的:4的因数:6的因数:8的因数:9的因数:10的因数:1241236124813912510123461212的因数:一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。\n只有一个因数的:1的因数:11既不是质数，也不是合数。\n判断下面各数,哪些是质数,哪些是合数.17222935378717的因数:117(质数)22的因数:121122(合数)29的因数:129(质数)35的因数:15735(合数)37的因数:137(质数)87的因数:132987(合数)\n做一做下面哪些数是质数,哪些数是合数?19214367\n练一练判断正误1.只有1和它本身两个因数的数叫做质数。（）2.因为12的因数除了1和12以外还有2，3，4，6，所以12是合数。（）\n3.最小的质数是1。（）4.最小的合数是4。（）5.1既不是质数也不是合数。（）说出下面各数的因数。12，30，48，56\n你学会了什么？这节课我们主要学习了什么内容？你有哪些收获？还有什么问题？举例说出什么是质数什么是合数。