数学人教版五年级下册分数的产生、意义

更新时间:2022-07-11
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分数的意义\n听成语猜分数七上八下百里挑一十拿九稳\n分数的产生:实际生活中,在进行测量、分物或计算时,往往不能得到整数的结果,在这种情况下就产生了一种新的数——分数。分数的应用:时可以用分数在测量分物表示,在计算过程中,也可以用分数表示。\n41你能看图说说的含义吗?41\n它们都是将一个物体平均分成若干份,但它们都表示这样的一份,可以称为()几分之一\n出示线段图:这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份,但表示这样的“几份”我们称为“”几分之几5154\n你能用分数表示涂色的熊猫吗?61\n现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢?6231\n试试看吧!现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢?\n一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1表示,通常把它叫做单位“1”。\n(1)是把单位“1”平均分成___份,表示这样____份的数。(2)把一个苹果分成5份,每份是(),()看作“1”.(3)把20本书分给4个小组,每组分()(填分数),这里把()看作“1”.一个苹果20本书74\n21324365\n\n说一说说一说生活中你见到过的分数。

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