游戏规则：老师有一个秘密，在音乐响起的时候，我会悄悄地传给班上的同学，被传到的同学立刻站起来，音乐停止时游戏结束，看看有几位同学能分享到老师的秘密。\n游戏规则：老师有一个秘密，在音乐响起的时候，我会悄悄地传给班上的同学，被传到的同学立刻站起来，音乐停止时游戏结束，看看有几位同学能分享到老师的秘密。\n打电话人教版五年级下册综合实践\n暑假期间，学校足球队的李钊老师碰到了一个难题，他刚接到学校的通知，明天有一个紧急的比赛任务，需要尽快通知到足球队的15个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，你能帮助李老师设计一个打电话的方案吗？（画图的方式）\n暑假期间，学校足球队的李钊老师碰到了一个难题，他刚接到学校的通知，明天有一个紧急的比赛任务，需要尽快通知到足球队的15个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，你能帮助李老师设计一个打电话的方案吗？（画图的方式）设计要求：以小组为单位，讨论分组的方式方法、然后再画一画、算一算。老师会给大家放一点轻音乐，音乐声停就代表讨论结束，我们将进入汇报阶段。\n利用列表的方法分析规律。第n分钟新通知人数知道通知的总人数（包括老师）一共知道通知学生人数124356781212434878161516323132646364128127128256255…………\n在印度有一个古老的传说：有一年，人们粮食匮乏，而皇宫里却奢侈浪费，一天国王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相达依尔。国王问他想要什么，他对国王说：“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒，以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒，都赏给您的仆人们吧！”国王觉得这要求太容易满足了，就命令给他这些麦粒。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时，国王才发现：就是把全印度甚至全世界的麦粒全拿来，也满足不了那位宰相的要求。棋盘上的麦粒总数：1+2+4+8+………+2的63次方=2的64次方-1=18446744073709551615（粒）\n通过这一节课的学习活动你有哪些收获？