数学人教版五年级下册分数除法的意义

更新时间:2022-07-10
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分数除法的意义和分数除以整数\n\n=分数除法的意义\n=(1)、每人吃半块月饼,4个人一共吃多少块月饼?(2)、两块月饼,平均分给4人,每人分得多少块?(3)、两块月饼,分给每人半块,可以分给几人?\n分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。\n根据右面的乘法算式和分数除法的意义,写出两个除法算式的得数。做一做:12=12×1316=16÷12()=16÷13()13\n把米铁丝平均分成2段,每段长多少米?67\n把米铁丝平均分成2段,每段长多少米?671米?米?米067米\n把米铁丝平均分成2段,每段长多少米?6767÷2=想一想应怎样计算呢?67米1米?米?米0(1)、想:把米平均分成2段,就是把6个米平均分成2份,每份是3个米,就是米。67171737\n67÷2=6÷27=37(米)\n67÷2=6÷27=37(米)(2)、想:把米平均分成2段,求每段是多少,可以看作是求米的是多少,也就是:67671267÷2=\n67÷2=6÷27=37(米)(2)、想:把米平均分成2段,求每段是多少,可以看作是求米的是多少,也就是:67671267673712÷2=×=(米)31\n分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的倒数。\n练习:÷3÷2÷61、98÷4=2767×1321=\n练习:÷3÷2÷61、98÷4=2767×1321===3161238×\n练习:÷3÷2÷61、98÷4=2767×1321===3161238×3432015==×\n练习:÷3÷2÷61、98÷4=2767×1321===3161238×3432015==×==892914×21\n(4)2、判断:(1)分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。()(2)÷2=×((3)×2=×()÷1=×()1×)\n4、(1)把平均分成4份,每份是多少?(2)什么数乘6等于?(3)一个正方形的周长是米,它的边长是多少米?\n4、(1)把平均分成4份,每份是多少?(2)什么数乘6等于?(3)一个正方形的周长是米,它的边长是多少米?353514(1)÷4=×=320\n4、(1)把平均分成4份,每份是多少?(2)什么数乘6等于?(3)一个正方形的周长是米,它的边长是多少米?353514(1)÷4=×=320(2)16140320320÷6==×21\n4、(1)把平均分成4份,每份是多少?(2)什么数乘6等于?(3)一个正方形的周长是米,它的边长是多少米?353514(1)÷4=×=320(2)71071016140320320÷6==×21(3)÷4==×14740\n5、动脑筋如果是一个不等于0的自然数,(1)÷等于多少?(2)÷3等于多少?(3)你能用一个具体的数检验上面的结果吗?

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