温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
3. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:QQ 403074932
人教版六年级数学上册第24页倒数的认识\n一、复习导入口算下面各题。×3883=1×715157=15×51=1×61356=×2972=×8343=乘积是1的两个数互为倒数。\n把下列整数改写成分母是1的假分数。温故知新:\n二、引入情境,探究新知(二)合作探究,揭示课题×=1合作建议:1.先独立思考,看能找到几对这样的“因数”。(板书:无数对)2.分类选择把你找到的“因数”填到本组的表格中。3.观察、思考表中的结果,你能提出什么问题?\n互为倒数的特点1.两个数的乘积都是12.相乘的两个数分子,分母正好颠倒了位置互为:倒数是指两个数之间的关系,这两个数相互依存,一个数不能叫倒数。3.a和b互为倒数,那a的倒数是(b),b的倒数是(a)即:的倒数是,的倒数是。8338\n下面哪两个数互为倒数?5361127720你是怎样找一个数的倒数的?35学习新知2:\n分子、分母交换位置2772的倒数是()。2772分子、分母交换位置5335的倒数是()。533561分子、分母交换位置16的倒数是()。61=学习新知2:\n想一想:0×(任何数)≠10没有倒数,因为0作分母没有意义。1的倒数是多少?0有倒数吗,为什么?\n问题:你认为谁说得对,说明你的理由。(小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数,这两个数可以是分数,也可以是小数或整数。)3.小红和小亮谁说得对?三、巩固练习,提升认识\n智力大闯关看谁最勇敢\n互说倒数第一关:\n写出下面各数的倒数114916871543541116978415做一做:351\n火眼金睛第二关:\n下面的说法对不对?为什么?⑵ⅹⅹ=1,所以、、互为倒数。()⑴与的乘积为1,所以和互为倒数()127712127712√213423213423\n3.整数a的倒数是.()1a4.得数是1的两个数互为倒数。()5.任何一个数的倒数都小于它本身。()\n53判断题:是倒数。()因为×=1,所以是倒数。()3413134\n6.真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1。()+=1,所以和互为倒数。()14143434\n⑶的倒数还是。()00⑷一个数的倒数一定比这个数小()下面的说法对不对?为什么?\n勇夺第一第三关:\n将互为倒数的两个数用线连起来。313678133768125261001100995999592526\n巧思灵变第四关:\n三.想一想:1.一个数的倒数的倒数与这个数本身有什么关系?2.怎样求带分数、小数的倒数?\n先说出每组数的倒数,再说一说你发现了什么规律?⑴真分数的倒数一定大于1。大于1的假分数的倒数一定小于1。不为0的整数,它的倒数的分子一定是1。⑵⑷⑶分子是1的分数,它的倒数一定是整数。\n说出下列各数的倒数。的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再求出倒数化成带分数求出倒数化成假分数先化成假分数再求出倒数\n说出下列各数的倒数。的倒数是()。⑴的倒数是()。⑵的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑶的倒数是()。⑹\n闯关成功!\n知识回顾:这节课你学会了什么?\n作业布置:完成《练习册》第23、24页的练习。\n整数没有倒数整数有倒数\n0和1都有倒数0和1都没有倒数