没有规矩，不成方圆。“规”：圆规也；“矩”：古代一种画方的工具。(直尺)\n的认识圆人教版六年级数学上册八一爱民学校——王实谋\n\n这些平面图形是由线段围成的.圆是平面上的一种图形。曲线\n用圆规画圆\n用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.把有针尖的一只脚固定在一点上；（定长）（定点）（旋转）3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。\n思考1、圆的位置是由什么决定的？2、圆的半径决定了圆的什么？\n自主探索：动手折一折、画一画、量一量、说一说，看看你有什么发现？\n小组验证：1、在同一个圆里有多少条半径，他们一样长吗？2、在同一个圆里有多少条直径，他们一样长吗？3、在同一个圆里半径和直径有什么关系？\no•drrd=r+rd=2rr=d2\n牛刀小试:1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）3.半径是直径的一半。（）4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）分析:通过圆心，并且分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米××√√\noCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？\n作业设置书本P60第1-4题。思考题：在操场草地如何画半径是5米的大圆？\n知识回顾：今天通过你的学习，你的收获怎么样？和大家分享一下吧！\n谢谢大家!