最新六年级数学上册人教版教学计划 　　最新六年级数学上册人教版教学计划：最新版人教版六年级上册数学教学计划 最新版人教版六年级上册数学教学计划 一、本册教材分析： 　　本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学迪生的数学应用意识和实充践能力。 　　在数与代吴数方面，教材安排了分诸数乘法、分数除法、百馋分数三个单元。分数乘叁法和除法的教学是在前盂面学习整数、小数有关妇计算的基础上，培养学誉生分数四则运算能力以伊及解决有关分数的实际矩问题的能力。会解决简凋单的有关百分数的实际圈问题，是小学生应具备肉的基本数学能力。 　　皑在空间与图形方面，教猖材安排了位置、圆两个移单元。通过丰富的现实质的数学活动，让学生经残历初步的数学化的过程俘，理解并学会用数对表狸示位置；初步认识研究惶曲线图形的基本基本方汐法，促进学生空间观念搀的进一步发展。 　　在对统计方面教材是安排扇僳形统计图。进一步体会咬统计在生活和解决问题实中的作用，发展统计观镇念。 　　在数学解决问舵题方面，体会解决问题她策略的多样性及运用假叭设的方法解决问题的有妖效性，体会用代数方法瞅解决问题的优越性，感翱受数学的魅力，发展学宦生解决问题的能力。 二桐、学情分析： 　　从我俄班学生整体看来，学生咖的基础比较薄弱，学生店\n间的学习差距较大，我尖班学习优秀、反应灵活苍的学生有，但个别学生使仍存在不能按时完成作棋业，自主学习的情况。压教学中我也发现有些学彰生在数学上有困难，不随过学习还是很努力的。镭因此，本学期的教学重唆点将继续放在改变学生泳的学习习惯上，并加强寅对后进生的辅导，促使续这些学生的学习成绩能去有所提高，为后面的总粗复习打下结实的基础。嘘 三、教学目标分析： 　烛　1．理解分数乘除法行的意义，掌握分数乘、掌除法的计算方法，比较逸熟练地计算简单的分数司乘、除法，会进行简单选的分数四则混合运算。擂 2．理解倒数的意义，护掌握求倒数的方法。 　碍　3.理解比的意义和掉性质，会求比值和化简敞比，会解决有关比的简分单实际问题 　　4、掌腋握圆的特征，会用圆规诡画圆；理解圆周率的意糕义，探索并掌握圆的周检长与面积公式，能正确绘地计算圆的周长与面积仙。 　　5、知道圆是轴肿对称图形，进一步认识橡轴对称图形；能运用平抗移、轴对称和旋转设计近简单的图案。 　　6、终能在方格纸上用数对表虑示位置，初步体会坐标画思想。 　　7、使学生琼理解百分数的意义，比息较熟练地进行有关百分仟数的计算，能够解决有计关百分数的简单实际问帜题。 　　8、认识扇形整统计图，能根据需要选波择合适的统计图表示数篙据。 　　9、经历从实夕际生活中发现问题、提有出问题、解决问题的过渐程，体会数学在日常生绎活中的作用，初步形成屏综合运用数学知识解决誉问题的能力。 　　10芍、体会解决问题策略的嗅多样性及运用假设的数珠学思想方法解决问题的宅有效性，感受数学的魅谬力。形成发现生活中的帛数学的意识，初步形成块观察、分析及推理的能恼力。 \n　　11、体会学姆习数学的乐趣，提高学匣习数学的兴趣，建立学墅好数学的信心。 12、蓄养成认真作业、书写整剁洁的良好习惯。 教学重撒难点： 　　1、能熟练政进行有关百分数的计算塌，如百分数与小数，分按数的互化 2、会用列方蛀程的方法解答简单的分淘数应用题 　　3、掌握音圆的特征，会用工具画旋圆，能正确计算圆的周摇长和面积 　　4、能运氟用比和百分数的知识解则决一些实际问题 四、教落学措施： 　　1、激发挞学生的学习积极性，提税供充分从事数学活动的夺机会，帮助他们在自主淬探索和合作交流的过程夹中真正理解和掌握基本山的数学知识与技能，数笑学思想和方法，获得广撼泛的数学活动经验。 　韭　2、认真备课，钻研腰教材，做到课堂上能深阶入浅出进行教学；加强丝操作、直观的教学，以绚发展他们的空间观念，烧 　　3、平时的练习和魄作业有针对性，对于后出进生和优秀生要因材施力教。 　　4、借助线段俺示意图等数形结合的方挑式帮助学生分析数量关赦系，提高分析和解题能獭力。重视用方程解答较索复杂的分数解决问题，捶化难为易。 　　5、多验与学生交流，了解学生寓思想动态；对学生进行届学习目的教育，端正学解习态度，抓好班级学生屏作业书写质量 　　6、枷多方面调动学生的积极伶性，努力完成本学期教痈学任务。 　　7、充分湖利用学生熟悉、感兴趣伦的和富有现实意义的素鸳材吸引学生，让学生主瓮动参与各种数学活动中陛来，提高学习效率，激辕发学习兴趣，增强学习宇信心。 \n五、教学进度安脖排： 第一单元分数乘法靴12课时 单元整理与检酋测4课时 第二单元位置堪与方向2课时 单元整理晓与检测2课时 第三单元柱分数除法14课时 单元益整理与检测4课时 第四茄单元比3课时 单元整理札与检测2课时 期中复习讶备考4课时 第五单元圆赋9课时 单元整理与检测窒4课时 第六单元百分数毫15课时 单元整理与检擦测4课时 第七单元扇形乍统计图2课时 单元整理簿与检测1课时 第八单元钱数学广角3课时总复习杏10课时 　　最新六年墟级数学上册人教版教学挟计划：XX-XX新人羽教版六年级数学上册教裸学计划 　　XX--X诗X学年上学期六年级数郧学教学工作计划 铜钱关大镇喜运来小学赵昌富 一迸、学生基本情况 　　本概班现有学生23人，其递中男生12人，女生1发1人。从整体上来看，玉本班学生的学习习惯良沿好，能按时完成作业，俘上课能积极思考问题。柑对数学学科有较浓厚的诚学习兴趣，有一定的分冬析问题，解决问题的能工力。上学期期末考试均怠分分，及格率，优秀率银。其中学习比较突出的尚有5人，处于中间水平所的有25人，中下水平厕的有14人。这14名登学生主要表现在接受能附力差，学习不够积极主俗动。 \n二、教学内容： 　它　这一册教材包括下面予一些内容：分数乘法、嫉位置与方向、分数除法叉、比、圆、百分数、扇衷形统计图、数学广角和父总复习等。 三、教材变狰化： 　　分数乘法：突狐出强调分数乘法意义的崭两种形式，增加例2，疼作为教学“求一个数的敢几分之几是多少，用乘棵法计算”的铺垫。解决号“求一个数的几分之几客是多少”的实际问题不般单独编排，而是结合分苔数乘法的意义、计算进梧行教学。增加分数与小跃数的乘法。增加连续求仪一个数的几分之几的实乾际问题。求比一个数多嘉几分之几的实际问题由逻两个例题缩减为一个。拐“倒数的认识”由“分臣数乘法”单元移到“分瞻数除法”单元。 　　位滥置与方向：把实验教材啼六年级上册的“用数对妙确定位置”移到五年级榆上册，把实验教材四年耸级下册的“用方向与距圭离确定位置”移到本册绝。 　　分数除法：“倒酋数的认识”由“分数乘梳法”单元移至本单元。槐把“比”的内容单设一除单元。增加两类新的问尧题解决：和倍、差倍问难题；可用单位“1”解琳决的问题。【最新六年漾级数学上册人教版教学丛计划】 　　比：与实验耙教材的主要区别，原来凡在分数除法单元，本册扯作为第四单元单独学习也。教学内容基本无变化糟。 　　圆：与实验教材隅的主要区别，通过用圆段规画圆引出圆的各部分和名称，继而研究圆的性疵质。减少圆的对称性的邑篇幅。增加“利用圆设哎计图案”的内容。增加城求圆外切正方形、圆内今接正方形与圆之间面积耘的“问题解决”。“扇哼形”由选学内容 变为正饭式教学内容。 　　百分盏数：与实验教材的主要咙区别，把“百分数的应憎用”分成两段，本册只曰教学百分数的一般性应扮用，而特殊应用如利率忱、折扣、成数，移至六婪年级下册。把百分数与射\n分数、小数的互化与求载百分率、求一个数的百厄分之几是多少结合起来制，注重在应用过程中自冤然地引导学生把百分数熏和分数、小数进行互化改。增加用单位“1”解闸决的实际问题。 　　扇正形统计图：与实验教材檬的主要区别，增加根据佣选择合适统计图的内容凋。数学广角——数与形羊：与实验教材的主要区绅别，把实验教材六年级斡上册的“鸡兔同笼”问茵题移至四年级下册，新拔编“数形结合”的内容科。 四、教材分析和建议雨 　　本册教材的结构力胀求符合教育学、心理学传的原理和学生的年龄特此征，继续体现实验教材面中的风格与特点。它仍共然具有内容丰富、关注帜学生的经验与体验、体歼现知识的形成过程、鼓驼励算法及解决问题的策慎略多样化、改变学生的咕学习方式，体现开放性圣的教学方法等特点。 　禁　1.改进分数乘、除辅法、比的编排，体现数咋学教学改革的新理念，进加深学生对数学知识的聘理解，培养学生的应用嘘意识。在已有知识的基串础上，帮助学生自主构立建新知识。加强直观教胎学，结合实际操作和直忌观图形，帮助学生理解已算理，掌握方法。加强训分数乘、除法的沟通与京联系，促进知识正迁移獭，提高解决实际问题的银能力。 　　不单独教学秘分数乘法、分数除法的嚣意义，而是让学生通过程解决实际问题，结合具塌体情境和计算过程去理臻解运算意义。 　　通过郎实际问题引出需要用分号数乘、除法计算的问题晰，让学生在现实情境中眨体会、理解分数乘、除差法算法和算理，将解决园问题教学与计算教学有汽机地结合在一起，在学侮习计算的同时培养学生淌应用数学的意识和解决乎问题的能力。 　　借助吴操作与图示，引导学生瘦探索并理解分数乘、除绊法的算法和算理。对分猿数乘、除法计算方法的耐探索与理解，历来是教筑学的难点。教材根据学酿生的思维特点，设计了排涂色、折纸、画线段图骤等活动，采用手脑并用沾、数形结合的策略加以芜突破。 \n　　2.单独安佛排安排“比”的单元，推教学比的意义、性质和吮应用。把“比”放在 　桓　分数除法后教学，主束要出于两点考虑：第一溶，比和分数有密切的联拄系，两个整数相除可以龚用分数表示它们的商，何也可以说成两个数的比撵，两个数的比也可以用顷分数形式来表示。加强缨比和分数的联系，可以院加深学生对分数的意义蜒的理解和对比的认识，鸥还可以提高学生灵活运筹用知识解决简单实际问置题的能力。第二，提早壳教学比的概念，可以为瞒后面教学圆周率、百分咋数、统计等打好基础。顶例如，学生有了比的概沂念，就容易理解百分数虱为什么还可以叫做百分眩比。在这里有关比的应怀用，只教学按比例分配揭的问题，比例尺则放在彝“比例的应用”中教学釉。 　　3.有关百分数蘑的教学内容比较多，教秋材仍单独设一个单元对礼百分数进行教学。有关煮百分数的计算，通常是奉化成分数和小数来算；姜解决含有百分数的实际篙问题在解题思路和方法耽上与解决分数问题基本剿相同。因此，教材只对披求百分率的问题适当举暂例加以教学，然后加强糕百分数实际应用方面的皮教学。紧密结合生活实厨例，引导学生理解百分寨数的意义以及利用百分集数解决实际问题。 　　千4.提供丰富的空间与兴图形的教学内容，注重澳动手实践与自主探索，筛促进学生空间观念的发踊展。“位置与方向”注建意联系学生的生活经验殷和已有知识，引导学生恤自主探索新知，发展空押间观念。以问题为载体臭，鼓励学生通过自主探丢究、合作交流，克服教碎学重难点，初步建立坐展标观念。“圆”单元教茬学时，引导学生动手操芽作、自主探索圆的特征躁。注重引导学生运用和域体验转化、极限等数学滤思想方法。紧密结合生社活素材，培养学生在日火常生活中应用数学的意么识和能力。 　　5.加仍强统计知识的教学，发娥展学生的统计观念，逐妥步形成从数学的角度思寒考问题的思维习惯。在派教材的具体编排上，一薯是注意与先前学习过的酥统计知识的联系，帮助粤\n学生理解扇形统计图的曙特点和作用。二是注意腋挖掘生活中的数学素材瘟，凸现统计的实用价值英。教学时结合生活中的仗统计实例进行，使学生猎充分感受统计的现实价面值。使学生通过比较，柿认识各种统计图的适用粉性和局限性。 　　6.贡有步骤地渗透数学思想蒙方法，培养学生数学思叙维能力和解决问题的能勇力。培养学生良好的数缕学思维能力是数学教学学要达到的重要目标之一琐。数学广角单元，使学医生经历发现模式、应用搜模式的探究过程。充分讲利用数与形的对应与比谗较，培养学生利用图形涯解决数的问题的意识和尸能力，使学生感受数学继的魅力与美感。 　　7鱼.情感、态度、价值观晓的培养渗透于数学教学辆中，用数学的魅力和学詹习的收 获激发学生的学品习兴趣与内在动机。 　咳　本册实验教材安排了她许多体现数学文化的阅蓄读材料、数学史实等，肖使学生的数学学习活动王丰富多彩、充满魅力。樟这些都有助于学生初步右认识数学与人类生活的搓密切联系，了解数学的遇价值，激发学生学习数熙学的欲望。 　　提供丰埠富的培养学习数学兴趣糕爱好的素材。考虑到学一生年龄的增长、视野的断扩大等因素，教材注意吱选择知识内容深刻、内涣涵更丰富的教学素材，迪使学生在学习数学的同擎时，受到情感、态度、苑价值观的熏陶。例如，毯在“比的应用”单元里旋,通过“你知道吗？”姻介绍的“黄金比”的知蓄识和以“黄金比”设计荷的艺术品、建筑物等；禹数学广角“数与形”，或数形结合的思想可以使氯某些抽象的数学问题直槛观化、生动化，能够变翌抽象思维为形象思维，屋有助于把握数学问题的以本质；另外，由于使用箭了数形结合的方法，很倔多问题便迎刃而解，且罗解法简捷。 　　注意反慕映数学与人类生活的密尘切联系以及数学的文化炽价值。本册教材仍然注帘意采用阅读材料的形式酮，结合教学内容编排一杨些有关的数学史料，丰宙富学生对数学发展的整撵\n体认识，培养学生探索邢数学、学习数学的兴趣骤与欲望。如安排了多个其“你知道吗？”“生活仓中的数学”和“阅读资怒料”。 　　通过自主探壕索的活动，让学生获得骄学习成功的体验，增进测学好数学的信心。教材鳖设计了很多需要学生自盂主探索的活动，例如，血探究圆的周长时，让学吞生采用围一围、滚一滚舆的方法先测出周长的数夹值，在此基础上再引导毙学生探究周长与直径的眼关系，得到圆的周长的被计算公式。同样，圆的童面积计算公式的推出，诛让学生小组合作，通过营动手剪切、拼贴，从而宴“化圆为方”，得出圆难面积的计算方法。又如鄙“数和形”的教学，教感材先安排了数据较简单的的问题，让学生自己探讼索解决这类问题并找到犀规律，利用数形结合的密思想和规律解决复杂问店题。让学生有更多的机蹋会进行自主探索的实践讥，并通过这些活动获得羡自己成功、能力增强等救良好体验，从而逐步增掖强学好数学、会用数学栽的信心。 五、教学措施浴 　　1、充分利用电子彭白板及网络资源等现代朴化教学手段，提高课堂挫教学的直观性、形象性朱，为提高教学质量打下墙基础。 　　2、积极学闯习新课程改革的理论和勾经验，进一步培养学生凭自主、合作、探究的学需习能力，使他们学的轻夷松快乐，使学生由学会寂向会学转变，由要我学消向我要 　　学的转变，理提高学生学习自主性和允学习的效率。 　　3、屠教师要从自身做起，严据格要求自己，认真备好竭课、上好课，批改好作唯业，以积极认真的态度讫来影响学生，提高学生倘对数学这门学科的兴趣频，使学生愿学、乐学。椰 4、抓好单元检测，把妨好单元教学关。 　　5纤、加大培优辅差的力度议，以激励表扬的方法让秧学生在学习中展开竞争挑，使不同的学生得到不陵同的发展，对后进生给漾予更多的关心，做到课寨堂上多提问，课下多关参心，作业做到面批面改粉。使他们进一步树立起辙学习的信心，从而促进掖\n全班教学质量的提高。仿 六、教学目标： 　　1偷.理解分数乘、除法的松意义，掌握分数乘、除否法的计算方法，比较熟肖练地计算简单的分数乘童、除法，会进行简单的饲分数四则混合运算。 2遥.理解倒数的意义，掌削握求倒数的方法。 　　灾3.理解比的意义和性荧质，会求比值和化简比汁，会解决有关比的简单浙实际问题。 　　4.掌谐握圆的特征，会用圆规壬画圆；探索并掌握圆的痔周长和面积公式，能够钝正确计算圆的周长和面斩积。 　　5.知道圆是逼轴对称图形，进一步认抹识轴对称图形；能运用昧平移、轴对称和旋转设钎计简单的图案。 　　6粕.能在方格纸上用数对鼓表示位置，初步体会坐舆标的思想。 　　7.理矛解百分数的意义，比较丫熟练地进行有关百分数等的计算，能够解决有关绚百分数的简单实际问题挞。 　　8.认识扇形统祭计图，能根据需要选择袜合适的统计图表示数据狼。 　　9.经历从实际烩生活中发现问题、提出惶问题、解决问题的过程渭，体会数学在日常生活当中的作用，初步形成综忻合运用数学知识解决问莽题的能力。 　　10.庶体会解决问题策略的多夸样性及运用数形结合的原数学思想方法解决问题潮的有效性，感受数学的垫魅力，形成发现生活中荫的数学的意识，初步形切成观察、分析及推理的外能力。 　　11.体会空学习数学的乐趣，提高奶学习数学的兴趣，建立邦学好数学的信心。 　　餐最新六年级数学上册人絮教版教学计划：XX小轿学六年级数学上册教学旬计划 第1篇：小学六年缉级数学上册教学计划范海文 \n一、学情分析 　　六形年级共有学生25人，钵班级数学成绩欠佳，在籍升级考试中还需努力。吐从上学期五年级的期末冒考试情况看，存在一定猴的两极分化现象，后进长生人数不少；有相当一虞部分男同学学习自觉性炎差，不能及时完成作业胞，对于学习数学有一定辊困难。所以在新的学期序里，在重点抓好基础知绷识教学的同时，还要注角重培养学生良好的学习孰习惯，更要加强后进生以的辅导和优等生的提高遭工作，全面提高及格率镊和优秀率. 二、教材分呆析 　　本册教材对于教倪学内容的编排和处理，许是以整套实验教材的编犹写思想、编写原则为指苦导，力求使教材的结构削符合教育学、心理学的琉原理和学生的年龄特征榷，继续体现前几册实验玄教材中的风格与特点。茫本册教材仍然具有内容垄丰富、关注学生的经验斯与体验、体现知识的形南成过程、鼓励算法及解丹决问题的策略多样化、欲改变学生的学习方式，骆体现开放性的教学方法炒等特点。同时，由于教舍学内容的不同，本册教詹材还具有下面几个明显晓的特点。 　　1.改进崩分数乘、除法的编排，脂体现数学教学改革的新樱理念，加深学生对数学空知识的理解，培养学生收的应用意识。 　　2.芒改进百分数的编排，注喊意知识的迁移和联系实念际，加强学生学习能力返和应用意识的培养。 　陀　3.提供丰富的空间想与图形的教学内容，注盈重动手实践与自主探索激，促进学生空间观念的磺发展。 　　4.加强统讣计知识的教学，发展学崎生的统计观念，逐步形沿成从数学的角度思考问焰题的思维习惯。 　　5纶.有步骤地渗透数学思咯想方法，培养学生数学州思维能力和解决问题的燥能力。 　　6.情感、戒态度、价值观的培养渗狞透于数学教学中，用数诉学的魅力和学习的收获龚激发学生的学习兴趣与兔内在动机。 \n　　本册教耕材包括下面一些内容：喀位置，分数乘法，分数语除法，圆，百分数，统讯计，数学广角和数学实趾践活动等。 　　分数乘仰法和除法，圆，百分数问等是本册教材的重点教喘学内容。 　　在数与代瞧数方面，这一册教材安雌排了分数乘法、分数除匣法、百分数三个单元。邱分数乘法和除法的教学北是在前面学习整数、小请数有关计算的基础上，休培养学生分数四则运算樱能力以及解决有关分数袋的实际问题的能力。分豹数四则运算能力是学生寅进一步学习数学的重要燎基本技能，应该让学生跃切实掌握。百分数在实碟际生活中有着广泛的应寡用，理解百分数的意义钥、掌握百分数的计算方镍法，会解决简单的有关舟百分数的实际问题，也搁是小学生应具备的基本禹数学能力。 　　在空间啼与图形方面，这一册教吧材安排了位置、圆两个剐单元。位置的教学在已镇有知识和经验的基础上闺，通过丰富的现实的数瞬学活动，让学生经历初痘步的数学化的过程，理诵解并学会用数对表示位辕置；通过对曲线图形-谍-圆的特征和有关知识限的探索与学习，初步认迫识研究曲线图形的基本难方法，促进学生空间观售念的进一步发展。 　　沧在统计方面，本册教材傍安排的是扇形统计图。赋在前面学习条形统计图青和折线统计图的基础上蚁，学会看懂扇形统计图主，认识扇形统计图的特坛点，进一步体会统计在憎生活和解决问题中的作舀用，发展统计观念。 　唾　在用数学解决问题方基面，教材一方面结合分睬数乘法和除法、百分数苹、圆、统计等知识，教雨学用所学的知识解决生褪活中的简单问题；另一伊方 　　面，安排了"数掌学广角"的教学内容，韧引导学生通过观察、猜货测、实验、推理等活动亚，体会解决问题策略的份多样性及运用假设的方萤法解决问题的有效性，瑟进一步体会用代数方法喧解决问题的优越性，感匈受数学的魅力，发展学涣生解决问题的能力。 \n三柳、教学目标 这一册教材撕的教学目标是，使学生戊： 　　1.理解分数乘棋、除法的意义，掌握分雌数乘、除法的计算方法杨，比较熟练地计算简单种的分数乘、除法，会进轻行简单的分数四则混合胖运算。 2.理解倒数的杨意义，掌握求倒数的方幂法。 　　3.理解比的杖意义和性质，会求比值羡和化简比，会解决有关绪比的简单实际问题。 　营　4.掌握圆的特征，责会用圆规画圆；探索并溢掌握圆的周长和面积公验式，能够正确计算圆的璃周长和面积。 　　5.垮知道圆是轴对称图形，逝进一步认识轴对称图形善；能运用平移、轴对称谤和旋转设计简单的图案斋。 　　6.能在方格纸代上用数对表示位置，初飘步体会坐标的思想。 　烂　7.理解百分数的意峪义，比较熟练地进行有阴关百分数的计算，能够历解决有关百分数的简单吠实际问题。 　　8.认屈识扇形统计图，能根据搏需要选择合适的统计图表表示数据。 　　9.经镑历从实际生活中发现问以题、提出问题、解决问灰题的过程，体会数学在倘日常生活中的作用，初垣步形成综合运用数学知佛识解决问题的能力。 　伟　10.体会解决问题迭策略的多样性及运用假镇设的数学思想方法解决覆问题的有效性，感受数崖学的魅力。形成发现生衣活中的数学的意识，初违步形成观察、分析及推洽理的能力。 　　11.枚体会学习数学的乐趣，眩提高学习数学的兴趣，钾建立学好数学的信心。刻 12.养成认真作业、休书写整洁的良好习惯。兴 四、主要教学措施 　　沿1、课堂教学，师生之闽间学生之间交流互动，涛共同发展。 　　本学期滦我把课堂教学作为有利掘于学生主动探索数学的香\n学习环境，把数学教学任看成是师生之间学生之恢间交往互动，共同发展铃的过程。 2、精心备课效，撰写教案，实施教研非教改。 　　在有限的时吊间里吃透教材，根据本滞班学生情况主讲、自评芦；积极利用各种教学资昼源，创造性地使用教材馒讲课，课前精心备课，泄撰写教案，实施以后趁癣记忆犹新，回顾、反思蚂写下自己执教时的切身嚣体会或疏漏，记下学生造学习中的闪光点或困惑锅，作为教师最宝贵的第臃一手资料，教学经验的漳积累和教训的吸取，对灾今后改进课堂教学和提病高教师的教学水平是十褪分有用。 3、培养学生邯的合作意识，创造精神拟。 　　学生在观察、操站作、讨论、交流、猜测焚、归纳、分析和整理的咋过程中，提倡自主性。泰学生是教学活动的主体漏，教师成为教学活动的蝇组织者、指导者与参与晦者。这一观念的确立，勋灌输的市场就大大削弱崭。体现学生自主探索、疡研究。突出过程性，注琴重学习结果，更注重学赤习过程以及学生在学习趟过程中的感受和体验。庙设计学生主动探究的过勃程是探究性学习的新的鼎空间。 4、创新评价，报激励促进学生全面发展烁。 　　我们把评价作为积全面考察学生的学习状取况，激励学生的学习热帝情，促进学生全面发展痒的手段，也作为教师反魄思和改进教学的有力手因段。对学生的学习评价酪，既关注学生知识与技奴能的理解和掌握，更关拷注他们情感与态度的形包成和发展；既关注学生禹数学学习的结果，更关眯注他们在学习过程中的象变化和发展。抓基础知蟹识的掌握，抓课堂作业豌的堂堂清，采用定性与至定量相结合，定量采用穴等级制，定性采用评语银的形式，更多地关注学邑生已经掌握了什么，获贰得了那些进步，具备了久什么能力。使评价结果井有利于树立学生学习数清学的自信心，提高学生搅学习数学的兴趣，促进毗学生的发展。 5、抓实郑常规，保证教育教学任啃务全面完成。 　　坚持匀以教学为中心，强化管替理，进一步规范教学行梢\n为，并力求常规与创新洋的有机结合，促进学生抢严肃、勤奋、求真、善噎问的良好学风的形成。斋 6、渗透数学思想方法摩，培养数学思维能力。划 　　我们知道，数学学推习不仅可以使学生获得吟参与社会生活必不可少褐的知识和能力，而且还虾能有效地提高学生的逻念辑推理能力，进而奠定遂发展更高素质的基础。阴因此，培养学生良好的句数学思维能力是数学教溉学要达到的重要目标之湛一。这一学期，我们六母年级数学要系统而有步界骤地渗透数学思想方法损，尝试把重要的数学思震想方法通过学生可以理钉解的简单形式，采用生捐动有趣的事例呈现出来依；通过教学使学生受到捏数学思想方法的熏陶，痔形成探索数学问题的兴缅趣与欲望，逐步发展数就学思维能力。 第2篇：淑 一、学情分析： 二、教途材分析： 本册教材包括仰以下几个部分： 　　1巳、数与代数数的认识-楔-认识百分数；数的运滞算---分数乘法、分派数除法、分数四则混合湾运算、解决问题的策略颓；式与方程--方程；楔比和比例--认识比。吕 2、空间与图形--长晕方体与正方体。 3、统新计与概率--可能性。浪 　　4、实践与综合应摇用--表面积的变化；烤大树有多高；算出他们沉的普及率。 三、教学目弘标： 　　1．让学生学料会运用等式的性质解方撵程，同时会列方程解决腑相应的实际问题，经历往将现实问题抽象为方程应的过程，积累经验，发弥展抽象能力和符号感。灾 　　2．通过学生的操谭作、观察，认识长方体圾、正方体的特征和展开稻图；长方体和正方体的虫表面积和体积；体积、垄容积单位和体积单位的宙进率，进一步积累空间诵与图形的学习经验，联锹\n系生活实际解决问题，沾增强空间观念，发展数膳学思考。 　　3．让学妈生体会分数乘除法的意凿义、分数乘除法的计算食方法，运用简单的分数凭乘除法解决实际问题，陈学会分数连乘连除认识墨倒数，以及分数连除和珠乘除混合运算，体会数僳学知识间的内在联系，慰感受数学知识和方法的呛运用价值，提高学好数琳学的信心。 　　4．使奢学生在现实中理解比的挥意义及比的各部分名称沸，学会求比值及比的基范本性质和化简比,能解许决有关比的实际问题。婚进一步体会数学知识之腋间的内在联系，培养观蔽察、比较、抽象、概括锑以及合情推理的能力。举 　　5．使学生理解并钥掌握分数四则混合运算弱并能解决稍复杂的分数赁乘法实际问题，体会数杖学知识和方法在解决实顾际问题中的价值，获得园成功体验，提高学习数悠学学习兴趣和信心。 　株　6．初步学会用替换狞、假设的策略解决实际旋问题，确定解题思路，绣并有效地解决问题，进花一步发展分析、综合和轧简单推理能力。 　　7义．初步掌握用分数表示术简单事件发生的可能性威，能根据事件发生的可泰能性大小设计相应的活菌动方案进一步体会数学刘之间的内在联系，不断炼发展和增强数感。 　　荫8．在情境中体会百分斡数的意义，学会百分数错与小数、分数的互相改阑写，并运用百分数的知报识实际问题。 　　9、赃结合数学教学在课堂中选对学生开展环境教育，马使学生认识保护环境的颐重要性，知道保护环境臼关系到我们国家的生存费，人类的发展，，让学屿生在潜移默化中领悟环幕保的重要性，掌握环保荚的简单知识，从小树立榴良好的环保意识、资源哄意识 四、具体措施： 　赠　1、充分利用学生熟册悉、感兴趣的和富有现赡实意义的素材吸引学生纺，让学生主动参与各种芯数学活动中来，提高学感习效率，激发学习兴趣逢，增强学习信心。 \n　　姓2、认真研读教材，明伯确本册课本的编写意图洁，注意与老师之间的交工流与切磋，循序渐进地亚采取有效、易懂教学策晦略，让每个学生有所发管展。 　　3、切实使用衔好与课本配套的教学辅宛助用书、教具、学具。欺 　　4、加强计算教学颈，计算是本册教材的重吸点，一方面引导学生探亢索并理解基本的计算方畔法，另一方面也通过相皖应的练习，帮助学生形育成必要的计算技能，同让时注意教材之间的衔接肉，对内容进行有机的整润合，提高解决实际问题溪的能力。 　　5、开展寻帮教结对活动，对后进往生建立家校联系卡，及该时反映学校里的学习情尧况，促使其提高成绩，谊帮助他们树立学习的信制心与决心。 　　6、介笑绍课外数学知识与方法摈，开拓学生的视野，增痔强学生学习兴趣。 五、婿教学进度： 第3篇： 一要、教材简析： 　　这一清册教材包括下面一些内贯容：位置，分数乘法，戍分数除法，圆，百分数村，统计，数学广角和数拢学实践活动等。 　　分著数乘法和除法，圆，百熏分数等是本册教材的重猿点教学内容。 　　在数婪与代数方面，这一册教得材安排了分数乘法、分吁数除法、百分数三个单浸元。分数乘法和除法的蛰教学是在前面学习整数号、小数有关计算的基础缴上，培养学生分数四则良运算能力以及解决有关翘分数的实际问题的能力讥。分数四则运算能力是滇学生进一步学习数学的停重要基本技能，应该让撇学生切实掌握。百分数肃在实际生活中有着广泛谋的应用，理解百分数的肯意义、掌握百分数的计赖算方法，会解决简单的瓶有关百分数的实际问题穗，也是小学生应具备的绎基本数学能力。 \n　　在痈空间与图形方面，这一箕册教材安排了位置、圆羊两个单元。位置的教学痕在已有知识和经验的基诛础上，通过丰富的现实溅的数学活动，让学生经绎历初步的数学化的过程剪，理解并学会用数对表合示位置；通过对曲线图吟形--圆的特征和有关孰知识的探索与学习，初暴步认识研究曲线图形的盐基本方法，促进学生空伍间观念的进一步发展。煽 　　在统计方面，本册侦教材安排的是扇形统计匈图。在前面学习条形统啥计图和折线统计图的基慈础上，学会看懂扇形统咱计图，认识扇形统计图搓的特点，进一步体会统田计在生活和解在用数学铣解决问题方面，教材一昼方面结合分数乘法和除迁法、百分数、圆、统计七等知识，教学用所学的蛀知识解决生活中的简单荧问题；另一方面，安排穆了"数学广角"的教学勇内容，引导学生通过观揽察、猜测、实验、推理隧等活动，体会解决问题栓策略的多样性及运用假光设的方法解决问题的有揭效性，进一步体会用代选数方法解决问题的优越吱性，感受数学的魅力，太发展学生解决问题的能澈力。 　　本册教材根据扎学生所学习的数学知识渊和生活经验，安排了两驭个数学综合应用的实践类活动，让学生通过小组慰合作的探究活动或有现淖实背景的活动，运用所孩学知识解决问题，体会限探索的乐趣和数学的实日际应用，感受用数学的蜘愉悦，培养学生的数学狮应用意识和实践能力。藻决问题中的作用，发展伶统计观念。 二、教学目谜标 本册教材的教学目标知是，使学生： 　　1.敦理解分数乘、除法的意噎义，掌握分数乘、除法跳的计算方法，比较熟练跨地计算简单的分数乘、珐除法，会进行简单的分焚数四则混合运算。 2.娘理解倒数的意义，掌握姨求倒数的方法。 　　3嘶.理解比的意义和性质裳，会求比值和化简比，要会解决有关比的简单实歧际问题。 　　4.掌握头圆的特征，会用圆规画谨圆；探索并掌握圆的周蒋\n长和面积公式，能够正积确计算圆的周长和面积效。 　　5.知道圆是轴显对称图形，进一步认识署轴对称图形；能运用平坊移、轴对称和旋转设计棒简单的图案。 　　6.羽能在方格纸上用数对表东示位置，初步体会坐标跃的思想。【最新六年级浑数学上册人教版教学计兴划】 　　7.理解百分觅数的意义，比较熟练地眼进行有关百分数的计算夏，能够解决有关百分数鹏的简单实际问题。 　　债8.认识扇形统计图，荧能根据需要选择合适的与统计图表示数据。 　　高9.经历从实际生活中人发现问题、提出问题、襄解决问题的过程，体会漳数学在日常生活中的作垢用，初步形成综合运用呸数学知识解决问题的能殊力。 　　10.体会解合决问题策略的多样性及颐运用假设的数学思想方遗法解决问题的有效性，虐感受数学的魅力。形成落发现生活中的数学的意旷识，初步形成观察、分汝析及推理的能力。 　　镁11.体会学习数学的母乐趣，提高学习数学的酗兴趣，建立学好数学的锄信心。 12.养成认真杏作业、书写整洁的良好莽习惯。 　　三、教学重诗点：分数乘法和除法、城圆、百分数。 　　四、架教学难点：分数乘法和稚除法、鸡兔同笼问题。鳃 五、班级情况分析： 　酋　1．基本情况：本班如共计54人，其中男生效25人，女生29人。诈 　　2．"双基"掌握绅情况：大部分学生，能袱从已有的知识和经验出览发。获取知识，抽象思塔维水平有了一定的发展鲜.基础知识掌握牢固，谴具备了一定的学习数学涯的能力。 　　3．学生隅学习习惯：绝大多数学召生养成了良好的思想品陨德和学习习惯。在课堂铰上能积极主动地参与学堵习过程,实行分工合作玲，各尽其责。能充分动尝口、动手、动脑,主动锤\n收集、交流、加工和处跋理学习信息。勇于发表澳自己的意见，听取和尊禹重别人的意见，独立思衙考，掌握学法，大胆实纸践，并能自评、自检和旁自改。 　　4．学困生全情况：个别学生基础知四识差。对数学不感兴趣来，学习被动，上课不认蜒真听讲，作业不能按时扬完成，学习有困难，特椿别对应用题数量关系的忠分析存在问题。还有个怎别学生比较聪明，但学鉴习不勤奋，成绩不高。炕 六、教学改革措施： 　逞　1、转变教学方法。混在数学教学中，教师必荤须将"重视结论"的教稿学转变为"重视过程"史的教学，注重再现知识盐产生、形成的过程，引意导学生去探索、去发现烛。 　　2、在课堂上开友展小组合作学习，让学训生在一起摆摆、拼拼、枣说说，让学生畅所欲言棉，互相交流，减少学生荤的心理压力，充分发挥昏学生的主题性，培养学叫生的创新意识和实践能宅力。 　　3、在教学中硅注意采用开放式教学，皱培养学生根据具体情境糊选择适当方法解决实际讼问题的意识。如通过一泊题多解、一题多变、一逐题多问、一题多编等途苦径，拓宽学生的知识面菌，沟通知识之间的内在途联系，培养学生的应变行能 　　4、练习的安排镁，要由浅入深，体现层佳次性。对不同的学生，医要有不同的要求和练习诸，对优生、学困生都要绳体现有所指导。 　　5窑、增强数学实践活动，元让学生认识数学知识与汾实际生活的关系，使学况生感到生活中时时处处公有数学，用数学的实际骗意义来诱发和培养学生畜热爱数学的情感。 七、特后进生转化措施： 　　钟1、培养后进生的自信磨心。只有树立起后进生絮的自信心，我们的转化晦工作才找到了起点。要汾用科学的方法教育后进龙生。 　　2、对后进生芽多宽容，少责备。要做御到"三心"：诚心、爱烘心、耐心。 \n3、重视与虎家庭的联系。 八、教学态进度： 第4篇： 　　今票年我担任六年级数学教漓学工作，六年级是小学脏的最后一个年级，对学哈生的知识传授的教育十造分重要，为了使本人的掩教学工作能做的更好，预现计划如下： 一、指导吱思想 　　严格遵循党的毒教育方针，爱岗敬业，求正确传授学生知识，并撒对学生进行适当的思想填教育，培养其成为新时纬期现代化建设的接班人宣和建设者。认真培养其舷数感，提高其计算能力滁，培养其空间观念，并难能把所学的知识应用到藤生活实际中去，解决实照际生活中的问题。 二、贩基本情况分析 　　本班汪共有学生多人，其中男公生人，女生人。从去年笆一年的教学情况来看这肄个班的学习习惯较差，影困此必须对其进行培养月。另外，还有少数学生尘的家长到外地 　　最新犹六年级数学上册人教版周教学计划：XX六年级欲英语教学计划 范文一：港六年级英语教学计划 　漾　新学期，新开始，为鸡适应新时期教学工作要衣求，使六年级英语教学碟工作有计划，有组织，业有步骤的开展，使今后链教学工作取得更大的进塞步和成效，现将本学期么六年级英语教学工作计叙划如下： 　　一、学生袄分析：六年级学生有其征自身生长与发育的规律挛，在学习方面也是一样芝，这一阶段学生活泼、萌好动、对事物的认知大谋多来自于感性认识。鉴锌于学生在身心发展方面汪的特殊性，应注重课堂旭学习的趣味性与实效性迅。通过感性认识，引导耍学生善于探求知识的天亏性，使学生在活动中学巳习，在学习中活动，变涡要学为乐学，调动学生搏学习的积极性，保持他记\n们对英语学习的浓厚兴窝趣。 　　此外，学生在横两年的英语学习中，有溪了一定的英语学习基础寺，但鉴于学生基础参差裕不齐的状况，加大对后蹿进生的转化力度，因材渊施教，使每个层次的学含生都学有所得，学有所苏获。 　　二、教材与课众程标准执行情况分析：耿该教材是外研社依据教姚育部制定的国家《英语磨课程标准》，在充分调衙研和科研论证基础上，耙与英国著名教育出版机苹构共同推出的中国第一塞套中小学"一条龙"英开语教材。 　　本教材第撇七册是供小学六年级上勾学期使用的一套教材。卡全书共分为十一个模块竹，内含一个期末复习模乍块，每个模块分为两个蚀单元。一般情况下，第葬一模块呈现本单元所学扫习的语言内容，第二单函元提供若干任务型练习缕，包括一首歌谣或小诗罩。歌谣的学习，主要有唆三个目的： 1、培养学缄生语感和节奏感。 2、钦提高发音正确性。 　　忻3、通过这些英语国家液儿童所熟知的歌谣，介鄙绍一定的西方文化，其卸中一些不常用单词，不邀要求学生在歌谣之外学类会使用。 　　在本册，嘲我们要去美国访问，了茨解一些美国的情况，初屯步了解在美国生活的中楷国人的生活；我们将进冲一步学习以前学习过的亦语法结构、技能等，并探将学习根据图片独立的夷写出完整的语句；进一碟步复习语音，学习语句炼和语篇中的语音表达。阳课文中呈现的语法内容儡，不要求老师讲解，更堰不要求学生掌握，而是涛要求学生初步学会运用拈这些语句。课本收录两越个单词表，第一个是学刮习词表，分模块按照出素现顺序收录要求学生掌赞握的单词；第二个是参阴考词表，按字母顺序收存录了本书出现的全部生翌词，在教学中可参考使宅用。 　　在本册中，第逸一模块主要涉及数字方炎位表达、感叹句和职业蒋介绍与询问等相关内容远；第二模块主要涉及t绞\nherebe句型的应幽用与存在表达；第三模甭块和第六模块则主要讲竟述了havegot/增hasgot用法；第绒四模块则针对中外节日序及其表达做了有针对性督的研究；第五模块说的鄂则主要是情态动词ca醋n的用法；第七模块和送第八模块则集中讲解了矮一般现在时的用法；而孕第九模块则主要涉及了倦wantto句型的应燃用；第十模块主要就祈绽使句的用法做了简单的舜介绍；第十一模块，作延为全书的总结单元，涉怀及全书所学主要知识点溅，作简要回顾。 三、教骑育教学目标与任务： 　鄂　1、教育教学目标：元①注重课堂学习的趣味倘性与实效性。通过感性喜认识，引导学生善于探妙求知识的天性，使学生馏在活动中学习，在学习逃中活动，变要学为乐学昼，调动学生学习的积极奇性，保持他们对英语学逢习的浓厚兴趣。 　　②沪学习以前学习过的语法靶结构、技能等，并将学脂习根据图片独立的写出钒完整的语句； 　　③进臻一步复习语音，学习语彝句和语篇中的语音表达镣。 ④要求学生初步学会捻运用课本呈现的句型。渴 　　2、教学任务：实怎现及格率达到80%以寻上，优秀率20%-3耀0%的全年教育教学新榆目标。 　　四、措施与伙方法：本学年是市教研痒教改计划的攻坚年，学指校本着贯彻上级指示，匝努力打造优质课堂教学樊，狠抓教学成绩与常规龄落实的原则，着力对课勇堂教学模式进行大胆改烃革与创新，大力推进教贱育教学导学案制度，着恤重加强作业辅导与检测薯的监管、监察力度，为这实现创一流名校的宏伟烈目标而昂扬迈进。 　　逸在这样的教育教学大背骤景下，本着对教育教学谎工作一贯的热情与执着随，做好学校布置的教科著研工作及教育教学各项杂任务，为实现学校提出吼的创一流名校的目标添蜗砖加瓦，贡献绵薄之力嘲。 　　为此，现将本学哗期教育教学目标任务及黔措施与方法做如下调整橇： \n　　1、认真备课。廊不但备学生而且备教材荔备教法，根据教材内容星及学生的实际，设计课斯的类型，拟定采用的教波学方法，并对教学过程王的程序及时安排，并作剔详细的记录，认真写好债教案。每一课都做到"斜有备而来"，每堂课都塌在课前做好充分的准备泄，并制作各种利于吸引坊学生注意力的有趣教具娱，课后及时对该课作出星总结，写好教学后记，知并认真按时决搜集每课遏书的知识要点，归纳成乙集。 　　2、增强上课悬技能，全面提高学生的辕知识水平。提高教学质哀量，在课堂上特别注意孝调动学生的积极性，加笑强师生交流，充分体现婴学生的主体作用，让学厢生学得容易，学得轻松式。同时在每一堂课上都孟充分考虑每一个层次的旺学生的学习需求和学习附能力，让各个层次的学滑生都得到提高。所以我猪决心从以下几方面加强酗课堂教学： 　　①加强杀词汇教学。包括单词拼俊写，词义记忆，语用功朴能的训练，在平常的教湾学中一定要常抓不懈。矿在加强拼读与拼写的同烟时，应帮助学生进行有延意识记，应加强对词的烬用法及内在含义的理解溢，要培养学生用英语解氛释单词的能力，逐步启厨发引导学生用英语思考性。单词教学一定要做到探词不离句，这样，学生譬在学会了单词的同时，欺也学会了词的一些基本氯用法。 　　②基本的语腰法教学一定要与语境相润结合。进行语法操练时寅，要坚持"四位一体"寥，即话题、语境、结构陨、功能相结合。抓住话点题，联系语境，确定语蒋法结构，明确语法功能三。要重视语法知识对于蛹培养语言运用功能的基唾础作用，又要注重改革旨教法。课堂上一定要有豢生动活泼的教学活动，双使学生在语境中轻松学郁英语。【最新六年级数太学上册人教版教学计划眉】 　　③加强交际用语嚎教学。用英语进行交际禹是英语教学的根本目标善。在教学语言功能项目舀时，要尽量避免格式化债，不能限制学生的思维砷能力，要培养学生灵活颗运用语言的应变能力。院 　　④进一步培养阅读脉能力。阅读能力的培养盲\n是英语教学的又一重点刚。阅读能力的培养在于沦平时。教师在平时讲解迈阅读理解题时，应着力辉帮助学生分析语言材料付，而不是核对答案。 　矿　⑤大力加强对新课程绑、新标准的学习和研究价。让学生的英语课程学颜习，既是通过英语学习蓉和实践活动，逐步掌握骸英语知识和技能，提高痴语言实际运用能力的过柱程；又是他们磨砺意志穆、陶冶情操、拓展视野惯、丰富生活经历、开发蝎思维能力、发展个性和畜提高人文素养的过程。摊 　　⑥重视学生良好学员习习惯的培养。重视对配学生认真读书的指导，海重视阅读与习作的有机吭结合，正确处理读与写淑的关系，打好学生起步始阶段的习作基础。 　　湖⑦教会学生进行课外资炒料收集。使学生在资料填收集过程中，做好课内臂外知识迁移与学习。 　典　3、认真批改作业。调布置作业做到精读精练捕。有针对性，有层次性御。同时对学生的作业批告改及时、认真，分析并茅记录学生的作业情况，次将他们在作业过程出现马的问题作出分类总结，嚣进行透切的评讲，并针郑对有关情况及时改进教州学方法，做到有的放矢博。 　　4、做好课后辅臆导工作，注意分层教学掩。在课后，为不同层次妓的学生进行相应的辅导墒，以满足不同层次的学熏生的需求，避免了一刀氨切的弊端，同时加大了拯后进生的辅导力度。对饰于后进生，要通过各种赢途径激发他们的求知欲普和上进心，让他们意识噬到学习是充满乐趣的。秧使学习成为他们自我意挝识的一部分。在此基础套上，再教给他们学习的佑方法，提高他们的技能固。并认真细致地做好查虞漏补缺工作。 　　五：找教科研实施与安排：本法学期，在市县以及学校忆教科研改革与落实大背芒景下，本着以人为本的阑教育教学理念，以学校纠"努力打造优质课堂教床学，狠抓教学成绩与常利规落实"的教育教学目寞标的制定为契机，以着嘲力推进教育教学导学案柏制度为总抓手，对课堂格教学模式进行大胆改革征与创新，实施课堂自主饼\n学习、合作探究、拓展呀延伸与当堂达标的新的乒教育教学模式，调动课绩堂主体的学习积极性，羹把课堂真正还给学生。鼻每周四下午第四节，与辗英语组全体成员共同研姓究、探讨在方案实施中义出现的问题与解决策略漾，并坚持观摩、研讨"硼杜郎口"教育教学新模纱式，把课堂教学真正搞劝活，把学生真正教活，眺把教研教改成果真正用骏活。 　　鉴于此，现将爱本学期教育理论学习内逃容、时间，以及教研课乒改与实施方案公布如下崖： 　　1、理论学习与赠教研、教改课题：学案吊导学制在教学中的地位以与应用。 2、时间：每叫周四下午第四节。 　　暑3、内容：①学案设计鸿实用性与新课程目标落占实。 　　②英语教学中犹"学案"的设计应遵循酋的基本原则。 ③实施"云学案"教学取得的初步瘸效果与反思。 　　④实峙施"学案"教学需注意男和进一步探索的问题。亲 六、课外活动计划与安牙排： 　　1、英语作为瘫一种语言，首要的功能役就是它的交际功能，为绥了增强学生语言的表达陷能力，增强他们的英语择学习自信心，鼓励他们醛张嘴说话，活学活用，州发现生活中的英语，在渣英语中自如的表达生活象，把每周二、周四晚自咀习第一节作为学生自由杨活动课，在班上组织英音语角，让学生在英语中置自由的表达自我，实现吮自我，让英语真正走近谈同学们身边，体验英语元语言的魅力。 2、英语逾学习兴趣小组。 3、英队语课外阅读小组。 　　默这些活动的安排与实施谰，需要教师的精心设计滨与组织，明确目标，突抚出重点，分层次逐步推眨进，更需要全体学生的灯热情参与与支持，以达史到全面提升学生英语表邢达与意识内化的目的，井为推进学校教学研改革赠全面进行增添亮色，同缅\n时使学生学生获得终生斡裨益。 　　七、教学进吗度安排：鉴于六年级英滞语教材编排上的特点，潘现将英语学习教学进度旭安排如下：全书共10栽模块，每模块共两单元敬，在学习中将unit留1设定为2课时，加强奈基础知识教学；uni窝t2为2课时，加强任盗务训练，复习模块内容湖，夯实学习基础；因此域，每模块共计用四课时单授完，剩余时间为月考步、期中、期末复习和考议试时间。 另附：本学年一教学进度表。 　　以上朴就是我本学期的工作计腿划，相信通过自己不懈肇的努力和认真的落实，世这学期的英语教学工作峨一定会取得一定的成绩舔，能圆满的完成本学期溅的教学工作任务。 范文琴二：小学六年级英语教坤学工作计划 一、指导思洋想 　　本学期我继续担脂任小学六年级的教学工翔作，本学期六年级是毕舱业班级，要紧紧围绕着所本校的教学工作计划，召结合本学期工作要点，糯全面落实认真贯彻落实肘教师的"备、教、批、呼辅、考"。全面提高教附育教学质量，突出工作毛创新，开展切合实际的痪教学活动，提高课堂教是学水平，促进自身发展绪，提升学生的综合素质焚，在本学期的小升初考至试中，创出优异的成绩函，因此特制定本学期的岩教学工作计划。 二、主役要工作任务 　　1、认稠真学习"新课程理念"弦，了解新的教育教学资赞源查阅相关教学活动信锐息，上网多查阅以往小泅升初知识题型，因材施础教，学习有效教学的理童论知识和我所教的英语篓学科课程标准，写好自奖学笔记，并有一定的质釉量，在本学期认真上交蛛高质量的教学论文、案启例或教学反思。 　　2畏、端正态度、提高认识宽，了解新课程理念，以湾适应新课程理念下教学软工作的需要，虚心向他秩人学习，取长补短，相鸯互促进共同提高。在本偶学期按学校要求听课1占\n8节以上，内容真实，禄并有一定质量的评语。彰积极参加本学期学校组纲织的各项培训，并写好谦记录，做好自学笔记，轴按时完成。 　　3、认月真理解掌握"备、教、睡批、辅、考"的基本要攘求。 三、英语教学工作幢 　　在本学期我担任六了年级的英语教学。压力危很大，面对小升初考试樟的六年级英语，面向全瞳体学生，以学生的发展拿为宗旨，始终把激发学度生的学习兴趣放在首位嘱，注意分层教学，引导曲学生端正学习态度，掌垃握良好的学习方法，培溺养学生良好的学习习惯惋。本学期的英语教学，掸我从以下几个方面做起抨： 教学目的任务 1、能桅按四会、三会的要求掌鸿握 　　所学单词。2、谈能按四会要求掌握所学匈句型。3、能使用日常选交际用语，活用四会句侣型，进行简单的交流，瞪做到大胆开口，发音正妈确。4、能在图片、手脾势、情境等非语言提示蔼的帮助下，听懂清晰的恿话语和录音。5、进一肯步养成良好的书写习惯甫。6、进一步养成听英衍语、读英语和说英语的辨良好习惯。7、能运用留相关的语言知识和技能欢，完成某项任务。8、申能演唱已学过的英语歌社曲，已学过的歌谣。 教狱材重点难点 　　1、能肾按四会、三会的要求掌妥握所学单词。2、能按学四会要求掌握所学句型堵。3、能使用日常交际藻用语，活用四会句型，肪进行简单的交流，做到话大胆开口，发音正确。茧4、能在图片、手势、苯情境等非语言提示的帮弗助下，听懂清晰的话语斜和录音。 主要措施 　　挟1、以活动为课堂教学只的主要形式，设计丰富涎多彩的教学活动，让学烛生在乐中学、学中用，眩从而保证学生英语学习谐的可持续性发展。2、诱通过听、说、读、写、劳唱、游、演、画、做等瓦形式，进行大量的语言兆操练和练习。3、培养辐学生拼读音标的能力，音确保学生自主学习的质路量。4、设计全面、高翻\n效的课外作业，培养学渭生良好的书写习惯，做诺到整洁、规范、正确地峻书写。5、根据"备、聪教、批、辅、考"的基横本要求，每堂课结束后涣进行检测，努力提高学遗生的英语成绩。毕业班砸的英语教学要全面进行弘，在新课结束后做好详酒细的复习计划，提高英柑语教学质量。 四、加强古学习提高素质 　　利用抚业务学习和业余时间学嫁习先进的教育教学理念游，不断反思和向名师学钙习，切实提高自身素质修。 范文三：六年级英语在教学计划 一、学生情况桔分析 　　六年级学生对慌英语学习兴趣整体有所秘下降，英语底子薄，两莹极分化比较严重。所以卡本学期应做好后进生的模转化工作。教师应该面略向全体学生，以学生的连发展为宗旨，始终把激辕发学生的学习兴趣放在锗首位，注意分层教学，济引导学生端正学习态度郸，掌握良好的学习方法因，培养学生良好的学习晶习惯。 二、学期教学目适标和奋斗目标 　　1、戈形成学习英语的兴趣和榷爱好，形成在动态真实赠的环境中使用英语进行菏活动的积极性。 　　2须、能运用英语在日常学邪校生活和课堂情景中与相老师和同学进行的日常营口头交际，如问候有关抢个人、家庭和朋友的简围单信息。 　　3、能参擅加运用英语组织和开展嫁日常课堂教学和生活游锹戏及其他课内外活动。带 　　4、能听懂指令并萍作成适当的反应，能读讯懂配图小故事，能根据炯图片进行简要的口头描媳述，能唱教过的英语歌枝曲，并诵读一些英语诗咒歌和歌谣。 　　5、乐徽于了解英语国家儿童的择兴趣和爱好及外国人的厚风俗习惯。 6、进一步毫养成良好的书写习惯。奈 \n　　7、进一步养成听赠英语、读英语和说英语诱的良好习惯。 　　本学烙期我预计使本班学生的谨及格率达到90%，优复秀率达到50%，居全舟开发区前二名。 三、教每材重点、难点 1、能按同四会、三会的要求掌握存所学单词。 2、能按四戏会要求掌握所学句型。疡 　　3、能使用日常交借际用语，活用四会句型窗，进行简单的交流，做酉到大胆开口，发音正确发。 　　4、能在图片、宾手势、情境等非语言提翰示的帮助下，听懂清晰陨的话语和录音。 四、主迅要措施 　　1、在教学豺过程中，采用情景教学粗法，让学生身临其境，青积极主动地参与到课堂点教学中去，调动学生的爷非智力因素，提高学生荧实际运用语言的能力。佣 　　2、通过听、说、摹读、写、唱、游、演、巧画、做等形式，进行大铬量的语言操练和练习。鸯 　　3、以活动为课堂蚂教学的主要形式，设计噪丰富多彩的教学活动，肢让学生在乐中学、学中橡用，从而保证学生英语泌学习的可持续性发展。噪 　　4、培养学生拼读姑音标的能力，确保学生酞自主学习的质量。 　　词5、设计全面、高效的瓜课外作业，培养学生良夺好的书写习惯，做到整叫洁、规范、正确地书写附。 　　总之，要做的工妥作还很多，无论如何，元我会尽职尽责的努力教吮好英语；刻苦钻研教材袖、教法，努力争当英语惋教学的"排头兵"。不张辜负领导、家长、学生学的期望。 范文四：小学摊六年级英语下册教学计房划 一、学生情况分析：咋 　　通过一学期的教学寓，大多数学生英语学习圆\n有进步，英语字写得漂铸亮了，学习态度有所好埃转，上学期通过采用边溃学习新知识和复习旧知蓄识相结合的方法，他们炙的学习有所进步。但是绝因为教材衔接有问题，邑学生学习这套教材有一刀定难度。 　　这学期他监们将步入六年级的第二允学期，学生的学习负担叼会越来越重，他们将面冻临着毕业和升中学考试劈的压力，会把更多的精兑力放在语文和数学上，串因为考中学不考英语，厉所以家长和学生会更加榷不重视英语，大多数会格放弃英语，干脆不学了旅。 二、针对情况采取的娟措施： 针对学生的具体震情况，我将采取以下措砸施： 　　1、注重情景笺教学，创设英语环境，货营造学习气氛，使学生钾有更多的机会接触英语畔，感触英语，应用英语勺。 　　2、结合学生的柯年龄特点，结合教学内奉容，设计适合六年级学搪生的课堂教学活动，调嚣动学生的学习积极性。媚 　　3、针对学生记，蔽背单词难这一问题，向漆学生介绍优秀学生的学刽习方法，大家互相交流莹，共同进步。老师向学葡生介绍一些好方法，如棵：分类记忆法，滚学球欢记忆法，想象记忆法等鹿。 　　4、对学生进行誊语音知识训练，教授国衅际音标，让学生从简单雄机械地模仿式学习，过阂渡到有正确的语音知识箔知指导英语学习的阶段才，也为自学铺路。 5、岳加强阅读训练和语法知砧识的渗透学习。 　　6傣、渗透英语背景知识的选学习，使学生扩大视野巢，了解国外的风土人情瓷，异国文化，习俗等，母进一步了解英语，运用亢英语。 　　7、进一步妈加强毕业班学生的思想粟工作，做好小学毕业与窍中学的衔接工作。 三、也教材整体分析： 　　本案学期六年级普通班英语惦课所使用教材是：河北氏教育出版社的《lea孔rningengli谊sh》第八册，本套教整材充分吸收了世界上最簇先进的外语教学理论和汰实践经验，注重学生英甜\n语听说读写能力的培养家和训练，努力为学习者倪营造语境，精心设计内豢容，在教学中安排了大啥量的有趣的教学活动，槽引导学生在轻松，积极递向上的气氛中学习英语敞，使英语变的既容易又藏有趣。它以学生为中心御，以主要人物的活动为沿主线，围绕最常用的，妥最基本的英语词汇、句岳型、交际会话等，逐步迸开展教学内容，符合小蘸学生的年龄、心理特点哦和语言教学规律，具有砒很强的科学性。 　　全客书共四个单元，每单元瞩包括8课，共32课。蹄全书包括单词100多胁，句型50个。 四、总退体教学目标： 　　1、焰坚持快乐英语教学法，油调动学生学习英语的积刁极性。 　　2、巧用英镐文儿歌、歌谣、绕口令遂、谚语等训练学生的语忻音、语调。 　　3、引媒导学生运用观察、发现雇、归纳、实践等方法学舅习语言知识，感悟语言侥功能。 　　4、在训练箩学生听说能力的同时，疆加强读写训练。 　　5涸、结合学生实际，适当粒讲解语法知识，做一些讨练习题和试卷，做好小慧学升中学的准备工作。炉 五、教学进度计划 　　当最新六年级数学上册人癌教版教学计划：XX六弯年级美术教学计划 第1当篇：六年级上学期美术榴教学计划 　　为了开很哈好地展教学工作，进行信有步骤的教学，顺利完塔成本学期的教学任务，郑根据学校工作安排，特丹制行本学期的教学计划香。 一、教材分析: 造型培.表现 　　运用形、色颓、肌理和空间等美术语涩言，以描绘和立体造型捆的方法，选择适合于自仕己的工具、材料，记录铺与表现所见所闻、所感望所想的事物，发展美术槐构思与创作的能力，传烛\n递自己的思想和感情。君 设计.应用 　　运用对真比与和谐、对称与均衡撵、节奏与韵律等组合原睁理，了解一些简单的创圈意、设计方法和媒材的歼加工方法，进行设计和各装饰，美化身边的环境坑。 欣赏.评述 　　欣赏唱、认识自然美和美术作嚷品的材料、形式与内容症等特征，通过描述、分狭析与讨论扽方式，了解刷美术表现的多样性，能借用一些简单的美术术语杯，表达自己对美术作品援的感受和理解。 综合.燥探索 　　结合学校和社匹区的活动，以美术与科师学课程和其他课程的知憎识、技能相结合的方式辟，进行策划、制作、表湍演与展示，体会美术与鸣环境及传统文化的关系檬 二、教学重难点: 重点棍: 1、培养学生科学的谊观察方法和艺术概括力慎 　　2、继续传授中国稍画笔墨技能，学生进行尼彩墨画练习;欣赏中国袁现代中国画大师作品，淹培养民族自豪感。 3、疡学习浅显的手工技法。跑 难点: 　　1、培养学汀生抽象思维和实物中提姨炼比例透视的运用能力诬。 　　2、提高学生彩忿墨画的技法与概括能力舰，能够独立的完成自己匙所要想要画的内容。 3内、在手工中培养学生的仪耐心、细致能力。 三、略学生情况分析 1、从学钠生学习习惯分析: 　　围该年级学生表达力强，九有自己的独到的想法，捡生活习惯上比较讲究自墓我能力体现，不敢落与已他后，学习能动性强，头\n上课纪律上比较活跃。兆 2、从教师教中分析，危每学生优劣情况不同。瓶 　　经过对该班的了解啊，每个学生都有着自己旨独到的特色，根据情况揽的不同，针对性教学方瑰法也有所不同，每个学阴生都要抓美术技能技巧扰的基本功，多让他们看醚看优秀作品，多采取鼓伞励性评语，多发挥他们旦自我能力的表现，展示折每一个的自我特色。学酝生上课纪律认真专心，侩对基本知识的掌握有自丝己的独到的见解，该班驼学生在手工方面还缺乏嗣创意与自我体现。 四、直实施训练总体思路: 　裸　学生以个人或集体合盂作的方式参与各种美术惜活动，尝试各种工具、碍材料和制作过程，学习众美术欣赏和评述的方法庶，表达自己的感情和思柴想，美化环境与生活。仟在美术学习过程中，激浇发创造精神，发展美术槐实践能力，形成基本的色美术素养，陶冶高尚的庆审美情操，完善人格 　凶　1、强造型能力的培浙养，对简单的几何形体罗进行写生，并指导正确泽的观察方法，以确定如瞩何对事物进行造型处理迟，特别对困难的学生进洱行仔细研究分析。 　　眯2、具体手工能力比较野弱的学生，多渗透本人罚最拿手的工艺能力，使扇该班级的总体水平，有直一定能力的提高。 　　鲸3、班内、班际作品展舀评及各种教学手段，以肖增强竞争意识及荣誉感弱，互相学习，提高美术耿兴趣。 第2篇：小学六藩年级美术教学计划 学生熄知识能力学习习惯分析冤: 　　六年级学生对美毫术基础知识和基本技能胖有一定的掌握，初步了后解了中外优秀美术作品斡的文化价值，学习习惯骤比较好，对美术的学习耿兴趣也比较浓厚。 教学照目的任务: 　　1、注钙意培养和发展学生的好袖奇心和想象力，在教学击环节和活动方式的布局峭上注意开放性和立体性败。 \n　　2、通过启发联吾想训练学生的创造性思升维能力。 　　3、在美洛术活动中大胆的采用各纸种造型方式，并借助语彝言表达自己的想法。 　胆　4、学习浅显的人物渊比例结构知识和面部表舆情的画法。 教学重点难遭点: 　　教学重点:培还养学生的创新意识和动般手实践能力。 　　教学淳难点:学生逻辑思维能斋力的培养、空间想象能蝴力的培养。 个人教研专旬题: 小组合作学习中学应生学习习惯意识的培养邪。 完成任务的措施: 1鸦、认真备课、上课。 2残、做好课前的各项准备因活动。 　　3、拓展教杜学思路，做到以人为本艺，因材施教，因地制宜率，以求达到最佳教学效莽果。 4、运用现代化教噎学手段。 课时安排: 第螺一周:我栽种的植物 第臆二周:向动物朋友学习哄 第三周:桥我设计的桥尖 第四周:立线浮雕立纸诵浮雕 第五周:变化的柱践子 第六周:盒子造型游沼戏 第七周:综合纸版画驹 第八周:冷色和暖色 第丈九周:暖色调的画 第十根周:画情绪 第十一周:末奇怪的图形 第十二周:植画汗衫 \n第十三周:儿歌整、童话配画 第十四周:枪语言、神话配画 第十五睛周:陶艺 第十六周:现赣代建筑 第十七周:我造梳的未来建筑 第十八周:葬中国古代青铜艺术 第十匝九周:复习考试 第3篇锈：六年级下学期美术教掣学计划 一、教材分析 　应　美术课程具有人文性往质，是学校进行美育的月主要途径。美术可以陶真冶学生的情操，提高审菇美能力，增强学生对自惠然和生活的热爱及责任鸡感，并培养他们尊重和渔保护自然环境的态度以深及创造美好生活的愿望镇与能力。美术可以引导拧学生参与文化的传承和芯交流，通过对美术课程馅的学习，有助于学生熟马悉美术的媒材和形式，滞理解和运用视觉语言，姑更多地介入信息交流，辣共享人类社会的文化资铝源。美术可以发展学生惺的感知能力和形象思维侥能力，提高学生的综合河思维能力。美术可以形肖成学生的创新精神和技掖术意识，有助于培养学帕生勇于实践和善于实践绍的心理品质，这样将会掀对他们未来的工作和生吧活产生积极的影响。美妨术还可以促进学生的个言性形成和全面发展。 二黍、教学目标 　　1、运垛用形、色、肌理和空间像等美术语言，以描绘和谦立体造型的方法，选择毯适合于自己的工具、材门料，记录与表现所见所萤闻、所感所想的事物，砰发展美术构思与创作的逼能力，传递自己的思想涝和情感。 　　2、运用绽对比与和谐、对称与均汝衡、节奏与韵律等组合域原理，了解一些简单的丽创意、设计方法和材料赐的加工方法，进行设计拣和装饰，美化身边的环超境。 　　3、欣赏、认唁识自然美和美术作品的积\n材料、形式与内容等特囤征，通过描述、分析与氦讨论等方式，了解美术淡表现的多样性，能用一彝些简单的美术术语表达宅自己对美术作品的感受半。 　　4、结合学校和隔社区的活动，以美术与放科学课程和其他课程的馅知识、技能相结合的方勋式，进行策划制作、表拣演与展示，体会美术与旭环境及传统文化的关系叉。 三、教学内容 学习领遗域 　　1、用自然物或渝人造物的不同肌理，通鳃过拓印或剪贴，制作各崔种图形。 　　2、学习夸简单的中国传统绘画方溶法，体验笔墨趣味。 　难　3、学习简单的绘画委构图方法、简单的透视咙知识和结构比例知识。垮 　　4、结合传统艺术帧中的色彩运用方法，学壹习对比、调和等色彩知因识。 　　5、学习漫画北和卡通的表现方法，进痹行绘画实践。 6、学习卉泥塑、纸雕等方法，制叛作作品。 学习领域 　　交1、学习简单的图案基雀础知识，并进行装饰应秘用。 学习领域 　　1、渣以讨论、比较等方式欣瞻赏中外优秀美术作品，蓝领略不同的艺术风格。鳃 　　2、介绍一件优秀哺美术作品的创作过程，侯体验美术与生活的关系韧。 　　3、鼓励学生从狙课本中选一件最喜欢的呈作品，通过查阅资料，疯向同学介绍欣赏作品的木心得。 　　4、通过观门看录像、图片等，欣赏扒雕塑和现代工业产品，值感受不同材质的美。 四欢、在教学中应遵循以下魂教学原则: 1、审美性奠原则 \n　　把审美教育作帘为主线贯串教学全过程嫉，通过对自然美、生活缨美、艺术美的感受和表抒现，陶冶学生的情操;堕培养学生的审美情趣。呸 2、思想性原则 　　发灌掘教材内在的思想性，霄在教学的内容与形式中力有机地融进思想品德教氧育。 3、量力性原则 　逾　教学内容和方法应适绎合小学生的生理、心理确发展特点，浅显易学，椒循序渐进，逐步提高学挤生的美术素质。 4、创袖造性原则 　　充分发挥匆学生的想象力，启发、懂鼓励学生的创造性。 5先、实践性原则 　　联系谚学生的实际，理论讲述俊与操作训练相结合，充让分使学生眼、手、脑协盅调并用。 6、趣味性原痘则 　　选择富有儿童情事趣的教学内容，采用生绑动活泼的教学形式，激吃发和培养学生学习美术童的兴趣。 7、因材施教佑原则 　　根据学生年龄拆特点和学生间个性的差以异，在教学中注意面向赶全体学生的同时，要考满虑个别超常学生与后进疾学生的情况，采取一般狂教育与个别知道相结合凿的方法。 第4篇： 一、科学生概况 　　本年级学裤生对美术课兴趣浓厚，绣并具有较好的绘画基础丰和对各种材料综合运用椅能力，其中对绘画材料娱的运用能力较强。大部周分学生能较好地表现平戏面形象、立体造型，并观能大胆地发挥想象，作晕品内容丰富，富有生活战情趣;有较高的创新意呜识和较好的心理品质。眠但也有一部分学生空间奋感较弱，对一些废旧材抿料的综合运用能力较差轮，有待进一步地提高。扇 \n二、教学目的、要求 总寓目标 　　学生以个人或餐集体合作的方式参与各核种美术活动，尝试各种堤工具、材料和制作过程争，学习美术欣赏和评述觉的方法，丰富视觉、触皋觉和审美经验，体验美戌术活动的乐趣，获得对氢美术学习的持久兴趣;涧了解基本美术语言和表逗达方式和方法，表达自跃己的情感和思想，美化督环境与生活。在美术学曼习过程中，激发创造精耽神，发展美术实践能力访，形成基本的美术素养茅，陶冶高尚的审美情操亥，完善人格。 各学习领桐域目标 1.造型表现学燥习领域 　　初步认识形濒、色与肌理等美术语言肚，学习使用各种工具，舍体验不同媒体的效果，骗通过看看、画画、做做法等方法表现所见所闻，盛激发 　　最新六年级数灾学上册人教版教学计划译：XX六年级科学教学以计划