导学案课题总复习图形的运动　课型公开课年级六年级（2）班课时1课时姓名黄国云学习目标1、巩固对轴对称图形、图形的平移、旋转的认识，并会画一个图形的轴对称图形和简单图形的平移、旋转、缩放。掌握图形变换的常用方法。2、通过实际操作，培养我们的动手操作能力。3、感受几何图形蕴藏的美，产生创造美的欲望。教学重点掌握图形变换的常用方法，并能按要求画出图形。教学难点掌握图形变换的常用方法，并能按要求画出图形。课前准备方格纸多媒体课件，投影，彩纸，彩笔，教学课时1课时媒体使用PPT投影仪资源来源互联网下载修改教学过程　导案学案合作探究1、出示图片，回忆图形变换的几种方法，回顾其意义及生活实例。2、熟悉图形变换方法，利用所学知识进行实际操作。1、观察ppt图片，回忆起所学过图形变换的方法。简单的说出每种方法的要点（意义），通过教师的点拨或补充，彻底弄清楚图形变换的方法和意义。2、利用图形变换的方法亲手操作图形变换，并能说说自己操作的想法。过程与方法一、复习通过出示PPT，回顾图形变换的方式：轴对称、平移、旋转、缩放（放大/缩小）二、出示学习目标让学生知道本节课的学习目标。1、通过观察老师出示的图片，认清每张图片的变换方式是什么。（思考后，点名回答）2、理清楚每种图形变\n三、导入新课1、弄清楚图形变换各方法的意义。2、引导学生掌握图形变换的方法要点。3、补充图形缩放比例的意义四、巩固新知1、利用图形变换的方法实际操作。（1）、找图形的对称轴和画图形的对称轴；（2）、利用轴对称的方法画图形的另一半。（3）、在方格纸上进行图形平移、旋转、缩放的实际操作2、谈谈本节课学习内容换的方法要点（意义）。（小组简单讨论，总结后回答，抽取3个小组回答，其余做补充）3、会用所学的知识准确说出图形变换的方法，并能实际操作（图形变换）。（小组合作完成并展示成果）4、学生汇报本节课学习成果。达标检测通过实际操作图形的变换，并要求学生说出自己操作的想法（利用了哪种图形变换方式，要点是什么，来掌握学生学习效果）学会轴对称、图形的平移、旋转、缩放方法，并能应用各种图形变换方式在方格纸中进行操作，学会用语言准确表达图形变换方式的要点。课后反思