总复习六年级数学·下新课标[人]5综合与实践第1课时绿色出行执讲人：吴佩栗\n学习新知\n例1据统计,2011年末全国民用轿车保有量4962万辆,同比增长23.2%,其中私人轿车4322万辆,同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%,2011年小汽车出行比例为33%,为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。\n北京的车真多呀！\n公交车有专用道，真快呀！\n小明的爸爸每天开车上下班,从单位到家往返的平均速度为20千米/时,单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟,地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学,单程用15分钟,平均步行速度为50米/分。例2\n(1)计算出妈妈、爸爸、小明三人的路程。爸爸开车:45分=0.75时20×0.75=15(千米)妈妈乘地铁:30分=0.5时30×0.5=15(千米)小明步行:50×15=750(米)\n(2)每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克?合多少吨?全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳?北京的一辆汽车平均每年行驶15000千米。160克=0.16千克,15000×0.16=2400(千克)2400千克=2.4吨2.4×4322=10372.8(万吨)\n(3)如果全年按245个工作日计算,小明的爸爸开车上下班一年汽车排放多少千克二氧化碳?45分=0.75时20×0.75×2×245×160=1176000(g)1176000g=1176kg\n例3调查本班同学及家长的交通出行方式,计算绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议?爸爸妈妈学生公共交通私家车自行车步行结论:随着社会的日益进步,人们生活水平的提高,私家汽车和坐公交车越来越多,建议我们的爸爸妈妈能步行的就步行,还锻炼身体呢!\n绿色出行:绿色出行是指采取相对环保的出行方式,即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式,如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具,骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用,促进环境保护,减少环境污染。\n同比和环比:在统计中表示数据增长幅度时,如果是本期发展水平与去年同期发展水平相比,就是同比。例如,上面提到的一些数据的对比。如果是报告期水平与前一时期水平相比,就是环比。例如,计算一年内各月与前一个月食品价格的对比,如6月比5月增长1.0%,可以称为6月环比增长1.0%,说明逐月的增减程度。返回目录\n课堂小结谈谈你的收获吧！\n返回目录1.如何解决生活中的实际问题。2.低碳环保，绿色出行。\n返回目录