数学人教版六年级下册比例教学

更新时间:2022-07-25
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\n\n长5米1宽米\n长2.4米宽1.6米\n长60厘米宽40厘米\n长15厘米宽10厘米4\n14长5米宽米长2.4米宽1.6米长60厘米宽40厘米长15厘米宽10厘米⑴⑵⑶⑷\n自学提示:1、你能弄清什么叫做比例吗?你是怎样理解的?2、了解比例各项的名称,你能指出来吗?它还可以表示成什么形式?\n小法官:1、9∶15=0.6是一个比例()2、9:15=6:9是一个比例()3、如果两个比可以组成比例,那么这两个比的比值一定相等。()√××\n试一试下面哪组中的两个比可以组成比例?①6∶10和9∶15②20∶5和1∶4③1.4:2和7:10④0.5:0.1和∶5814(可以)(可以)(不可以)(不可以)\n试一试下面哪组中的两个比可以组成比例?①6∶10和9∶15②20∶5和1∶4③1.4:2和7:10④0.5:0.1和∶5814(可以)(不可以)(可以)(不可以)\n以小组为单位,你能从10张扑克牌中找出4张,并组成比例,写出比例,在规定时间内,那一组写出的比例最多,那组就算胜利。(组长记录)课堂活动:\n内项0.6∶0.2∶=3414指出下面比例的外项和内项.①.4.5∶2.7=10∶6②.6∶10=9∶15外项外项内项外项内项外项内项试一试∶=6∶41213③.④.\n你能指出=的内项和外项吗?3296想一想它的外项是()和(),它的内项是()和()。3629\n同学们,你们知道在我们人体上有许多有趣的比例吗?例如:将拳头翻滚一周,它的长度与脚的长度的比大约是1:1;身高与双臂平伸长度的比大约也是1:1;身高与胸围长度的比大约是2:1;脚长与身高长度的比大约是1:7……名探柯南常常根据比例的知识来破案。有一次,一名罪犯作案后逃离现场,只留下一只长25厘米的脚印。柯南根据脚印很快就推测出罪犯的身高。从而抓获了罪犯。如果你一个侦探,能推测罪犯身高大约是多少吗?探一探\n分米2分米3分米1.5分米下面的四个数可以组成比例吗?把能组成的比例写出来。(能组几个就组几个)探一探4\n4分米2分米3分米1.5分米探一探1.5:3=2:43:1.5=4:21.5:2=3:42:1.5=4:32:4=1.5:34:2=3:1.53:4=1.5:24:3=2:1.5\n通过学习,你有什么收获?说一说

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