折扣百分数（二）\n创设情境，引入新课\n店庆5周年，电器九折，其他商品八五折九折和八五折是什么意思？九折就是原价的90%，八五折就是……结合情境，学习新知\n八五折就是原价的85%。商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。店庆5周年，电器九折，其他商品八五折结合情境，学习新知\n看折扣写出相应的百分数。（）%（）%（）%657088结合情境，学习新知\n180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？现价是原价的85%结合情境，学习新知\n160－160×90%＝16（元）爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？160×（1－90%）＝16（元）答：比原价便宜了16元。方法一：方法二：分别是怎么想的？结合情境，学习新知\n原价、现价和折扣之间有什么关系呢？现价＝原价×折扣30.8元52元73.5元结合情境，学习新知\n结合情境，学习新知某服装商场的服装一律降价20%，小明的妈妈有优惠卡，还可以再打九折。小明的妈妈买了一套衣服花了450元，这套衣服原价是多少钱？解法一：解设原价每套x元解法二：答：这套衣服原价是625元。\n想一想，我们刚才是怎么解决有关“折扣”的问题的？结合情境，学习新知\n应用练习，巩固认知十分之几百分之几十807530八821899\n解决问题，巩固认知\n综合练习，思维拓展我在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机促销情况可大不相同。ABA电器店B电器店C电器店原价折扣800086007150九折八五折不打折问题一：你觉得在哪家买比较合适？怎样说服大家去哪家买呢？问题二：在购买这部摄像机的过程中，你有什么感受？C电器店：7150元\n今天这节课我们学了什么？我们应如何解决这一类问题？回顾梳理，课堂总结