成　　数小学数学六年级下册百分数（二）\n新课导入农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”、“今年小麦收成比去年减产三成五”……你知道吗？\n推进新课成数表示一个数的和另外一个数的十分之几，统称“几成”。1.成数的定义例如“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。\n口答：1、二成就是十分之（），改写成百分数是（）%。2、三成五就是十分之（），改写成百分数是（）%。35三点五20二3、90%改写成成数就是；85%改写成成数就是九成八成五。\n1、今年我省粮食比去年增产二成。2、今年进口车总量比去年增加三成五。3、今年北京出游人数比去年增加五成。今年的粮食是去年的百分之几？（1+20%）\n“今年比去年节电二成五”今年的用电量比去年节约了25%。单位“1”今年的用电量是去年的（　　　　）。1-25%“比去年节电二成五”是什么意思？（　　　　　）×（1-25%）＝（　　　　　　）去年的用电量今年的用电量（　　　　　）-（　　　　　　　　　）＝今年的用电量去年的用电量今年比去年节约的电量新课探究\n方法二：350-350×25%=350-350×0.25=350-87.5=262.5（万千瓦时）例2、某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？方法一：350×（1-25%）=350×75%=350×0.75=262.5(万千瓦时)新课探究答：今年用电262.5万千瓦时。单位“1”\n某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人次）单位“1”即时练习\n比单位“1”的量多/少几成的问题见多先用（1+分率），见少先用（1+分率）。单位“1”的量已知用乘法，单位“1”的量未知用除法。关键是（　　　　　　　）。找单位“1”\n1、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成，去年秋粮产量是多少万吨？单位“1”方法一：2.8×（1+30%）=2.8×130%=2.8×1.3=3.64(万吨)方法二：2.8+2.8×30%=2.8+2.8×0.3=2.8+0.84=3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。随堂演练\n2、某县去年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产四成，前年秋粮产量是多少万吨？单位“1”2.8÷（1+40%）=2.8÷140%=2.8÷1.4=2(万吨)答：前年秋粮产量是2万吨。\n3.某汽车公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长3成，一月份出口汽车多少万辆？单位“1”答案：1.3÷（1+30%）=1.3÷1.3=1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。\n我的收获（1）今天我学习了成数的知识。我知道成数就表示十分之（），也就是百分之（）。几几十（2）解决有关成数的实际问题时，将成数问题转化成百分数问题来进行解答，关键是（　　　　　　　）。找单位“1”\n某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，求这台录音机的进价是多少元？思考：单位“1”“零售价”是什么意思？它包含（　　）和（　　）的总和。进价利润\n知识的积累，就像这些树叶，只有不断的叠加，才会突显它们的美！