2.1折扣义务教育教科书（RJ）六年级数学下册第二单元（第一课时）\n情境引入\n\n\n\n\n\n打折销售\n商场打八折商品的售价标签:大衣:现价800元，原价1000元．围巾:现价80元，原价100元．铅笔盒:现价()元，原价10元．尺子:现价()元，原价１元．商品在打八折时，现价与原价有什么关系？80.8\n商场打八折商品的售价标签:大衣:现价800元，原价1000元．围巾:现价80元，原价100元．铅笔盒:现价元，原价10元．尺子:现价元，原价１元．打八折时，现价是原价的（　）℅80.880\n商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。九折就是：十分之九，或90%，或0.9。表示（）是（）的（）%。八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。表示（）是（）的（）%。什么叫折扣？它表示的是一种关系，就是现价按原价的十分之几或者百分之几销售。现价原价90现价原价85自主预习\n爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？×85%=153（元）现价是原价的85%180“１”答：这辆车用了153元新知探究\n爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？160–160×90%=160–144=16（元）160×（1–90%）=160×10%=16（元）答：比原价便宜16元。现价是原价的90℅，比原价便宜10℅\n原价50元,现价25元。现价是原价的（）,打（　）折。比原价便宜（　　）℅，便宜（）元。50℅五5025随堂练习\n你有优惠卡，可以打八折。这个玩具原价多少元？我用优惠卡买这个玩具节约了9.6元。现价比原价少9.6元解：设这个玩具原价x元。x－80℅x=9.6\n我在逛街的时候，路过一家时装店，门口标着“全场半价”。我想起上次在这儿看到一件上衣，原价500元，当时打九折，这次半价肯定便宜不少，我决定进去看看，一看标签，老板把原价改为912元，请你估算一下，这件上衣的价格是升了还是降了？\n第一次原价为500元，打九折第二次原价为912元，半价价格是升了，还是降了？同一件上衣\n学校要订购100本科普读物，每本原价三元，现在有两个书店正开展促销活动，优惠方式各不相同。“书店里的折扣”新华书店8折学友书店买四送一你认为选哪家书店合理？\n成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。结束语