《复习解方程（比例）》教学设计【复习内容】： 《解方程（比例）》整理和复习。           【复习目标】：     知识与技能： 巩固解方程（比例）的方法，规范解方程（比例）的格式和写法，进一步提高学生分析、迁移的能力。     过程与方法： 经历解方程（比例）的过程，熟练掌握解方程（比例）的方法。     情感态度与价值观： 使学生在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验学习的成功和快乐。    【复习重、难点】： 重点：掌握解方程（比例）的方法和书写格式。 难点：灵活地运用解方程（比例）的方法进行计算。【复习准备】： 多媒体课件 【复习过程】 一、游戏引入（乌龟赛跑 ） 我们一起来玩一个小游戏好不好，听好游戏规则：在与乌龟赛跑的过程中算对答案的同学就算赢，准备好了吗？刚刚乌龟背出来的算式叫什么名字？今天\n这节课我们一起来复习解方程和解比例。板书：复习解方程（比例）。      二、揭示目标 1、分组整理的这部分重要的知识点和同学交流（并展示）。 2、用自己的话与同桌说说怎么解方程（比例）。   三、练习1、填空。    （1）方程3x+18=33的解是（）。 （2） 一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（）。（3）20:（）=4：1=2、判断。 （1）含有未知数的式子叫做方程．        （ ）（2）判断下面解方程的过程是否正确 1+20﹪x=2.4解：(1+20﹪)x=2.4120﹪x=2.4x=2.4÷120﹪x=2（ ） （3）因为6×10=15×4，所以6:15=4:10。（）3、解下列方程（比例）。（带★的要检验） 做前说说解方程或\n解比例时要注意些什么？    +x=513.5-2x=5.5 ★x-x=2=4、依照下面的条件列出方程或比例，并求解。(1)180比一个数的50﹪多10，这个数是多少？(2)最小的质数与最大的一位数的比等于与x的比。四、小结：说说今天有什么收获？板书设计：复习解方程（比例） 比例的基本性质解方程解比例等式的性质     \n