购物与理财黎塘一小朱济月教学内容：六年级（下）第二单元复习课教学目标：1通过复习，使学生进一步熟悉折扣，成数，税率，利息等百分数实际问题的分析解决方法。2通过探索交流等学习方法，使学生百分数实际问题的内在联系，学会复习的方法与技巧。3通过情景的设置，使学生感受到百分数在日常生活中的广泛应用，激发学生喜爱数学，热爱数学的积极情感。教学过程一创设情境，简单复习。同学们，你们会购物吗？假如要买一件商品，你们怎么买？（砍价）例1一件标价300元的衣服，如果打4折出售，花多少钱就能买到？比原来便宜多少钱？二互相比较，学会方法。从数学的角度去理解。例2刘阿姨想换台价格3000元的手机，请同学们帮她参考，在那个商场买才获得最低价。\nA商场满200减40；B商场购物满300元，返还80元购物券；C商场买手机送价值1000元的音响一套；D商场打八五折，并且购买者均可参加抽奖；E京东商城打七折，必须购买100元的意外损坏险；F淘宝打六折，快递费50元。三网络购物，税率计算。最终刘阿姨在淘宝买了手机，同学们有过网络购物的经历吗？例3据统计2016年网络零售交易额达5.2万亿元，预计2017年的交易额会增加三成五，算算2017年网络零售交易额大约能达到多少亿元？例4一种化妆品定价中包含30%消费税，17%的增值税和10%的关税。刘阿姨花1000元购买这种化妆品，要付多少钱的税？四利息计算问题例5了解到最新银行利率，一年期整存整取利率1.5%，两年期年利率2.1%，刘阿姨想把20000元存到银行有两种方法：A先存一年，到期后把本金和利息取出来再存一年；B一次存两年；哪一种获利更多？多多少？同学们过年有压岁钱吗？存银行？除了存银行外，还有其他选择\n吗？（余额宝，银行理财产品……等等）全课总结今天我们通过生活中的例子，复习了折扣，成数，税率，利息有关的百分数应用题。谁来说说复习的收获。