观课记录表（教学流程）观课时间40分钟观课人朱彦华执教人刘彩香班级六年级四班课题《鸽巢问题》教学流程情景法演示法练习法多媒体能导入3分钟游戏导入扑克牌导入能新授课27分钟鸽巢原理课件能课堂延伸7分钟鸽巢原理在实际生活中的应用课件能总结3分钟鸽巢原理课件能\n观课记录表（课堂提问）观课时间40分钟观课人朱彦华执教人刘彩香班级六年级四班课题《鸽巢原理》教学环节问题编号提问内容问题类型评价结果导入1为什么会有两个花色是相同的？思考激发学习兴趣新授2当小球的个数比抽屉的个数多1总有一个抽屉里至少有几个小球？熟记鸽巢原理积极活跃评价3你能把鸽巢原理应用于实践吗？理论联系实际认真总结4你的收获鸽巢原理在实际生活中经常用到较佳\n\n《鸽巢原理》观评记录这堂由刘彩香老师执教的《鸽巢原理》一课是小学六年级下册的课，从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。应该说，这是一堂学生感兴趣的数学课，是一堂很有创意的数学课，让人感到耳目一新。内容和形式贴近学生生活，符合学生心理，培养学生仔细观察的习惯。本节课的亮点具体表现在以下几个方面：1、准确反映“课程标准”的内容要求，正确理解和把握教科书的教学内容，创造性地使用教科书。2、教学内容注意从学生生活实际和社会现实生活中科学合理地选取教育资源，充分体现思想品德课应有的教育价值；教学内容与时俱进，充分体现思想品德课的时代特点。3、以学生的生活逻辑为主线，不违背理论逻辑和生活逻辑有机结合，遵循问题解决式的思路安排教学内容层次。4、贯彻“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，以生活为基础，关注学生的生活经验，创设教学情境，触动学生的心灵，启动学生的思维，激发学生的探究欲望，增强教学的针对性和主动性。5、坚持启发式教学，教学方式、方法、手段灵活多样；重视对教学活动、学生进行学习指导，促使学生经历自主、合作、探究学习和社会实践的过程，领会思想品德课程目标的意义。6、\n教学互动性强，学生参与有广度和深度。课堂开放性强，且收放有度。学生能够发现和提出问题、发表自己的见解，教师对学生进行正确的价值引导。充分发挥教科书引领教学的功能，课堂结构合理，教学环节紧凑，教学活动进展有序、自然、流畅。