《图形的运动》参考教案教学目标使学生深刻认识图形变换的原理，进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。教学重点运用平移、旋转的知识和图形的放大与缩小的相关知识解决实际问题。教学难点灵活运用所学知识，熟练解决实际问题。教学准备课件、学生的操作学具。复习过程（一）回顾与交流1．轴对称图形。（1）什么是轴对称图形？我们学过的平面图形哪些是轴对称图形？（2）判断下面图形，哪些是轴对称图形？画对称轴。你能画出图形的对称轴吗？可以怎样画？长方形等边三角形圆画对称图形。①出示图形。学生画出左图的对称图。②展示学生的作品，师生共同评价。2．平移与旋转。（1）下面现象哪些是平移，哪些是旋转？\n3．画一画。（1）小旗子向左平移8格后的图形。（2）小旗子绕O点顺时针方向旋转90°后的图形。（3）小旗子按2：1扩大后的图形。过程要求：①学生利用方格纸进行操作。②教师巡视，了解情况。③学生汇报操作过程和结果。④利用投影展示学生的作品，师生共同评价。4．图形的放大与缩小。把图形按2：1放大。按2：1放大是什么意思？师生共同完成。（二）巩固练习1．找出下列图形中的轴对称图形，并画出它们的对称轴。2．你能根据对称轴画出另一半吗？\n3．下面4个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？（三）作业：完成练习册中相关内容