2013——2014学年度第一学期湖滨新区九月份教学质量抽测一年级数学试卷班级姓名得分一、数一数，照样子用“○”画一画（共16分）白云：○○花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：说明：第一单元数一数。考察“看”与“数”的数学学习方法，渗透对应思想。二、△△比一比，最重的画“√”，最轻的画“○”。（6分）说明：第二单元比一比。感受“比较”这一基本的、重要的数学思想，不但要规范的比，还要进行推理才能得出结论，提高孩子的思维水平。三、圈一圈，每行中不同的是什么？把它圈起来。（9分）说明：第三单元分一分。\n分类和比较是相伴相随的，会按标准进行简单的比较和分类。四、写一写，先从0写到位0，再从大到小读一读。（10分）说明：考察10以内数的写法，感受这些数的大小。五、填一填。（1—4题每空2分，第5题8分，合计50分。）1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有（）个☆，给正中间的一个涂上红色，它的右边有（）个☆，左边有（）个☆。把左边5个☆圈起来。2、在7、4、6、0、8、2、10、3中，一共有（）个数，其中最大的数是()，最小的数是（），从左边数第3个数是（），从右边数第2个数是（）。3、△☆◎○□◎的上面是（），下面是（）○在☆的()面，☆在○的（）面△在□的()面，□在△的（）面4、8前面一个数是（），后面一个数是（）；和5相邻的数是（）和（）；比6大，比9小的数是（）和（）；小于5的数有（）5、在□里填上合适的数3＜□6＞□9＝□□＞77＞□4＞□　8＜□□＝5说明：其中第3题主要考察第四单元认位置的有关知识。其余各题主要涉及“几和第几”、“10以内数的大小比较”等知识。六、画一画。（1—3题每题2分，第4题3分，合计9分）1、画○，和△同样多。　2、画△，比□少2个△△△△△△△　　　　　□□□□□□□□□□\n　　　　　　3、画○，比◇多3个。4、上面画5个○下面画4个△◇◇◇◇◇◇　　　　　　　　　说明：考察“×和×同样多”、“×比×多”、“×比×少”这一学生学习的难点内容。答案：一、白云：○○花：○○○○○○○玉米：○○○○○○○○○人：○○○○树：○○○○○小鸭：○○○○○○辣椒：○○○○○○○○○○汽车：○√二、三、五、1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有（9）个☆，给正中间的一个涂上红色，它的右边有（4）个☆，左边有（4）个☆。把左边5个☆圈起来。2、在7、4、6、0、8、2、10、3中，一共有（8）个数，其中最大的数是(10)，最小的数是（0），从左边数第3个数是（6），从右边数第2个数是（10）。3、△\n☆◎○□◎的上面是（△），下面是（□）○在☆的(右)面，☆在○的（左）面△在□的(上)面，□在△的（下）面4、8前面一个数是（7），后面一个数是（9）；和5相邻的数是（4）和（6）；比6大，比9小的数是（7）和（8）；小于5的数有（0、1、2、3、4）5、在□里填上合适的数3＜□（4——）6＞□（0——5）9＝□（9）（——8）□＞77＞□（6——0）4＞□（3——0）8＜□（9——）（5）□＝5六、画一画。（1—3题每题2分，第4题3分，合计9分）1、画○，和△同样多。　2、画△，比□少2个△△△△△△△　　　　　□□□□□□□□□□○○○○○○○△△△△△△△△　　　　　　　　　　3、画○，比◇多3个。4、上面画5个○下面画4个△◇◇◇◇◇◇○○○○○○○○○○○○○○△△△△