数数、数的基本含义情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3\n小朋友们在摆小棒说数呢！情境导入1个十是10。1个十和2个一是12。返回\n数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。1捆是10根，2捆是20根，再添3根是二十三根。怎样摆能看得很清楚？探究新知返回\n你会摆一摆，数一数吗？二十九根添上1根是多少根？二十四二十九二十九添上1是三十。返回\n三十九添上1是多少？四十九、五十九添上1呢？三十九四十四十九五十五十九六十返回\n先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。八十五八十六八十七八十八八十九返回\n先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九十八九十九九十九根添上1根是多少根？返回\n九十九添上1是一百。返回\n10根10根地数，从十数到一百。十二十三十四十五十六十七十八十九十一百10个十是一百。返回\n1.数一数教室里有多少张桌子，多少把椅子。课堂练习有45张桌子，45把椅子。返回\n2.5根5根地数，一共有多少根？五十十五二十二十五三十三十五返回\n3.从七十起，一个一个地数到一百。你会2个2个或5个5个地数吗？2个2个地数：70、72、74、76、78、80、82、84、86、88、90、92、94、96、98、1005个5个地数：70、75、80、85、90、95、100返回\n4.各有几个十和几个一，合起来是多少？二十五五十二返回\n5.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。五个十和八个一合起来是五十八。返回\n这节课我们一起来认识了100以内的数，知道了10个十是100，还会用不同的方法数数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回\n1.补充习题：第13页2.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈今年各有多少岁。返回课后作业