一年级上册数学单元测试-有趣的拼搭一、单选题1.同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能植树（  ）棵。A. 32                                            B. 26                                            C. 302.74－7=（  ）A. 84                                         B. 67                                         C. 27                                         D. 73.1200－845＝（  ）A. 12                                     B. 355                                     C. 1064                                     D. 15304.10－4－3＝（   ）。A. 0                                       B. 1                                       C. 2                                       D. 35.一年级合唱队有38人（1）体育组大约有多少人？（ ）A. 10人                                         B. 20人                                         C. 36人（2）舞蹈组大约有多少人？（ ）A. 31人                                         B. 20人                                         C. 30人二、判断题6.判断7.判断列的竖式是否正确 \n8.54加5的和是59，59加1的和是60。9.小亚算得正确吗？小亚想买这辆自行车，她已积了284元，\n三、填空题10.一个箱子有67个杯子，现在拿出18个杯子，总共有________个杯子。11.＝________12.计算________13.350加上________数得600？四、解答题\n14.填一填。15.看图列式五、综合题16.学校做校服买来360米蓝布，306米粉色布，207米红布。（1）粉色的和蓝色的一共多少米？（2）红色的比粉色的少多少米？六、应用题17.有32枝蜡烛，吹灭了9枝，还有多少枝亮着？18.杯子里有75颗糖，拿走34颗，杯子里还有多少颗糖？\n参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】根据整数的加法和减法，三年级比六年级少一些可能是26棵。【分析】考查整数的加法和减法。2.【答案】B【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解：1200-845=355应选B。故答案为：B。【分析】根据整数加、减计算法则：要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相加或相减；相加时，哪一位满十就向前一位进一；相减时，如果不够减就向前一位借1当10，继续减；进行计算，即可解答此题。4.【答案】D【解析】【解答】10－4－3＝3【分析】10减4得6，6减3得3。故选：D。5.【答案】（1）C（2）B\n【解析】【解答】一年级合唱队有38人⑴求体育组大约有多少人？从红红说的话可知,体育组的人数比合唱队的38人少一些.因为10人、20人都比38人少得多（38－10＝28（人）38-20=18（人））,不符合题意；只有36人比38人少一些（38－36＝2（人）），符合题意,所以选C．⑵求舞蹈组大约有多少人？从小明说的话可知,舞蹈组的人数比合唱队的38人少的多.因为30人、31人都比38人少一些（38－30＝8（人）38-31=7（人））,不符合题意；只有20人比38人少的多（38－20＝18（人）），符合题意,所以选B．二、判断题6.【答案】错误【解析】计算连续进位加法时，高位计算对不要忘记加进上来的“1”．正确解答：个位上7＋5=12要向十位进“1”，在计算十位时只算8＋4=12，没有加个位进上来的“1”．7.【答案】错误【解析】8.【答案】正确【解析】【解答】54＋5＝59,59＋1＝60，所以题目正确。9.【答案】正确【解析】【解答】465-284=181故答案为：正确【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，\n和本位上的数合并在一起，再减. 三、填空题10.【答案】49【解析】【解答】根据整数的减法可知67－18＝49，所以总共有49个杯子【分析】用竖式计算，前两个数抄写出来，相同数位要对齐再进行相减，得数是4911.【答案】463【解析】【解答】个位6＋7＝13，写3向十位进1，十位8＋7＋1＝16，写6向前一位进1，百位3＋1＝4.所以答案是463.【分析】巩固连续进位加的方法12.【答案】302【解析】【解答】根据计算法则，解答如下：故答案为：302.【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.13.【答案】250【解析】【解答】600-350=250故答案为：250【分析】350是一个加数，600是两个加数的和，用和减去一个加数即可求出另一个加数.四、解答题14.【答案】根据整数的加法和减法，35－20＝15，36＋4＝40，50－8＝42【解析】【解答】根据整数的加法和减法，35－20＝15，36＋4＝40，50－8＝42。【分析】考查整数的加法和减法。15.【答案】解：46-30=16【解析】五、综合题\n16.【答案】（1）360＋306＝666（米）（2）306－207＝99（米）【解析】【解答】求两种布一共有多少米，需要把两种布加起来；求少的比多的少多少要用多的减去少的，该题不难算出答案。【分析】本题考查生活中的同类求总数，和同类事物比多少问题，在于培养学生的学以致用的思想。六、应用题17.【答案】32－9=23(枝)【解析】【分析】答案:23枝或2318.【答案】75－34＝41（颗）【解析】