小小运动会回顾整理（三）教学目标：1.通过对第七单元所学内容进行系统的整理和复习，使学生系统的掌握20以内的进位加、减法。2.提高学生计算进位加减法的熟练程度。3.能够正确地进行计算。教学过程：一、综合练习11.学生独立完成后以开火车的形式汇报结果。2.让学生自己出20以内进位加减法计算题，其他学生抢答，学生自我评价。二、综合练习2小组合作。教师出示下面几个数：11、13、6、17，你能写出一些算式，和这几个数交上朋友吗？三、综合练习3给学生一些数字，从里面挑选出3张数字卡片，并组成四个算式。这些算式有联系吗？都有什么联系？还能找出其余有联系的数吗？学生上黑板找出来，其他同学评判对错。四、综合练习4出示4题彩图，让学生看几秒钟，迅速盖住。请你猜猜图上一共有多少小狗？数一数。你还能提出什么问题，你想怎样解决？五、综合练习5引导学生观察男女生对话图，根据女生说的：我比你大，你能想到什么？根据男生说的：我们俩的年龄都超过6岁，和是17岁，你能想到什么？男孩可能是几岁？女孩呢？六、课堂总结通过本节课的学习，你又有什么收获？