精品资源（苏教版）三年级数学教案乘数末尾有0的乘法教学内容:P78——79教学目标:1、经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2、在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识。教学过程：一、复习铺垫出示：3X2=7X2=13X2=3X20=7X200=21X4=口算后讨论：你是怎样口算的？二、教学新课1、学习例题⑴出示例题插图问：你从题中了解到哪些信息？你能提出什么数学问题？你能列出算式吗？⑵指名说出口算方法和结果。问：你是怎样由4X12=48想至IJ4X120=480的？⑶小结。2、教学“试一试”⑴让学生在书上计算，指名板演。⑵指名板演学生说说计算过程。⑶问：第一题中乘数250末尾有一个0,积1500的末尾为什么有两个0?第二题算过7X9得63后，为什么积的末尾要添写2个0?三、巩固练习1、想想做做1欢迎下载\n精品资源独立完成在书上，并进行评讲。2、想想做做3独立完成。组织讨论：每组上下两题有什么联系？计算方法有什么区别？3、想想做做4组织学生口算，体会他们之间的内在联系，掌握几百几十和几相乘的口算方法。4、想想做做7引导学生读题。问：你能看懂表的内容吗？让我们计算什么？学生填表。问：观察这张表，你有什么发现？四、总结评价，点拨学法这节课我们学习了什么新知识？你是怎样掌握的，先互相说一说，再告诉大家。五、作业：想想做做2.5.6欢迎下载