认识周长苏教版三年级数学上册凌云县实验小学姚本钢\n学习目标1.通过观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2.能利用对图形周长的认识计算一些平面图形的周长。\n\n周长：指围成封闭曲线一周的长度．\n围成三角形一周的长度叫三角形的周长。\n围成圆形一周的长度叫圆形的周长。\n围成平行四边形一周的长度叫平行四边形的周长。\n银杏叶的周长枫叶的周长\n在指边线的时候，我们应该注意什么呢?\n\n在指边线时，要注意：从哪里开始到哪里结束。指边线就是指整整一周。\n\n\n在描边线的时候，我们又该注意什么呢?\n在描边线时，要注意：从哪一点开始描，描到哪一点结束。要描这个图形的整整一周。\n知识大闯关，看看谁最棒！\n第一关：算一算下面图形的周长。6厘米3厘米4厘米2厘米2厘米3厘米3厘米1厘米3厘米2厘米2厘米6＋3＋4＝13（厘米）答：三角形的周长是13厘米。2＋2＋3＋3＝10（厘米）答：长方形的周长是10厘米。2＋2＋1＋3＝8（厘米）答：这个四边形的周长是8厘米。\n（1）第二关：这两个图形的周长一样吗？\n（2）第三关：这两个图形的周长一样吗？\n总结收获通过本课的学习，你知道周长的含义吗？你还会指出并能测量简单图形的周长吗？