苏教版三年级数学上册统计与可能性东高白学校逯小玲\n学习目标1.同学们初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的，感受事件发生的可能性。2.能结合已有的经验用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些简单事件的可能性，并能简单地说明理由。培养同学们的表达能力和逻辑推理能力。\n1、袋子里放3个黄方块，3个红方块。2、每次任意摸一个方块，摸后放回搅动共摸20次。3、小组分好工：谁记录？谁摸？谁摇？4、完成记录表。5、抓紧时间，比一比，看哪组合作得又快又好。小组活动提示：\n摸方块结果记录表红方块黄方块摸方块结果统计表合计红方块黄方块次数30\n摸方块统计记录方块类别合计第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组红黄红色3个黄色3个\n1、袋子里放3个黄方块和一个红方块。2、完成记录表。3、抓紧时间，看哪个小组合作得愉快。小组活动提示：\n红黄109876543210红黄每次涂一个方块做记录。每次涂一个方格做记录，涂成条形图。\n在布袋里放4枝铅笔，应该怎样放？每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔的次数比蓝铅笔多。每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔的次数比蓝铅笔少。\n在布袋里放4枝铅笔，应该怎样放？每次任意摸一枝，摸50次，摸到红铅笔和蓝铅笔的次数差不多。\n摸到红球的可能性大摸到黄球的可能性大摸到红球和黄球的可能性相等摸到的一定是红球在每个口袋里任意摸一个球，可能会怎样？你能用线连一连吗？\n下面的转盘各转动50次，结果会怎样？你能用线连一连吗？指针经常落在白色区域指针偶尔落在白色区域指针落在两个区域的机会差不多