语文苏教版三年级下册水上

更新时间:2022-08-08
类型:doc
大小:15.00 KB
页数:3
下载资料
当前位置:首页 > 小学数学课件 > 苏教版数学课件 > 三年级下册
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
3. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:QQ 403074932
       水上飞机 。一、教学目标   1、能借助汉语拼音正确认读本课的10个生字:“吃、帮、究、迅、速、援、参、突、警、险”;读准翘舌音“翅”和平舌音“速、参”;能在老师的指导描写并记忆“究、迅、速、援、参”。   2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。在教师的指导写下,尝试读出小海鸥和水上飞机对话的语气。在阅读感知课文内容的基础上,能用直线划出水上飞机用途的句子。   3、知道水上飞机是有特殊用途的飞机,能帮助人类完成各种任务,激发学生求知欲望,从小学科学、爱科学。  二、重点和难点   1、正确认读10个生字。   2、在阅读感知课文的基础上,能用直线划出水上飞机用途的句子。   3、能用“有的……有的……有的……的”句式介绍水上飞机的用途。  三、教学方法、教学策略    教学方法:    1、用多种形式朗读,自主识字,了解课文内容。    2、小组合作进行说话训练,培养合作探究精神。    3、课内外结合,激发学生求知欲望。    教学策略:    1、质疑、激发兴趣策略。    2、语文读书学习习惯养成策略。  四、教学准备    教师:生字卡片;飞机和水上飞机的图片;课文课件    学生:课前预习(读读课文,圈出生字,标上小节号);收集新型的交通工具。  五、教学过程  一、揭示课题   1、说说你所了解的飞机。(学生交流)    (出示水上飞机图)师:我们知道船在水面上航行,飞机在天空中飞行。但是有一种新型的交通工具不但能在空中飞行,而且能在水面上航行,这就是——\n生齐答:水上飞机   2、揭题:33水上飞机(生齐读)   3、师:水上飞机是什么样子的?有什么本领用途呢?大家想不想去看看呀?让我们跟着小海鸥一起去会会这位新朋友。    说明:    开门见山,直接点题,通过图片和教师的简要介绍,使学生初步感受到水上飞机的与众不同,有效激发学生的学习兴趣。  二、初读感知,自学生字。   1、小组读课文,自学生字。要求:读准字音,读通课文。   2、交流预习生字的情况。    (1)抽小组读生字。    (2)你是怎样记住这个生字的字形的?(交流“识字金点子”)    (3)你认为哪个字最难写?(挑战自我,写写最难写的字)    (4)开火车读字组词。    (5)精彩词句大展示(交流好词好句,选词造句)    (6)开火车每人读一节,其他同学心里跟着读,比一比,赛一赛看谁读得好,互相评价,纠正字音。    说明:    二年级的学生对生字已经有了较强的自学能力,他们完全有能力自主识字,开火车每人读一节,其他同学心里读,让每个学生都有任务,能使学生的注意力更加集中,培养学生良好的读书习惯。  三、细读课文,感知解疑。   1、师:水上飞机的样子式怎么样的呢?让我们一起来学习第一节    (1)自由读第一节,用直线划出写水上飞机外形的句子。(出示水上飞机的图片)    (2)检查:学生回答,师出示:白色船体的两边长了一对大翅膀。    (3)学生齐读句子。    (4)看到这艘“白色船体的两边长了一对大翅膀”的怪船,小海鸥怎么想?    (5)“究竟”是什么意思?换个词说说。   2、师:水上飞机究竟有什么本领呢?轻声读2——7节,用直线划出水上飞机本领用途的句子。     交流检查。    (1)你找到了几句描写水上飞机本领的句子?出示句子并配上图片。      板书:迅速救援海上遇难的船只         给航行中的船只输送物资         能从海中汲水,去扑灭森林的大火         随时从海上起飞参加战斗    (2)指名读句子,男女生读。    (3)读了句子,你读懂了什么?(小组讨论,交流)    (4)水上飞机的本领可真大,谁能用“有的……有的……有的……还有的……”的句式来夸夸水上飞机。    (5)设情景,小组说话训练。      a)让学生做水上飞机介绍自己的本领。      b)让学生做小海鸥介绍水上飞机的本领。      c)你还知道水上飞机有哪些本领呢?请你来介绍一下。    (6)指导分角色朗读对话(谁来当当吃惊的小海鸥)。      读出各自不同的语气。(小海鸥吃惊的语气;水上飞机自豪的语气。)   3、学习最后一节。    (1)正当他们谈得高兴时,水上飞机响起了求救警报,究竟发生了什么事?齐读第8节。    (2)出示句子,指导朗读:对不起,东南海面有鱼船遇险,我得马上出发,前去救援。(着急的语气)    (3)水上飞机是怎么做的?出示句子:水上飞机告别了小海鸥,便迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。      a)指名读。      b)除了“迅速”外,句中还有哪个词也写出了水上飞机飞行速度很快?      c)\n齐读。    说明:     “书读百遍,其义自见;不动笔墨不读书。”低年级的语文教学以朗读积累为主,结合划划句子及说话训练,既让学生理解了课文内容,又使学生的学习习惯在多种形式的读中渐渐养成。  四、课外拓展,总结课文。    今天,我们学习了《水上飞机》一课,知道乐水上飞机的许多功能,还了解了一些新型的交通工具。随着科学技术的发展,相信会有越来越多的新型交通工具诞生,使我们得生活越来越便利,越来越美好。如果你想对水上飞机或其他新型的交通工具又进一步的了解,可以继续看书或上网查查资料,这样就能获得更多的知识和信息。    说明:    课内外结合,激发学生的求知欲望。  五、巩固练习。    闯关游戏:     第一关:给下列加点字注音:        参加( )  人参( )  参差不齐( )     第二关:写出下列字的部首        翅( )  参( )  警( )     第三关:组词        暖(  )  傍(  )  翘(  )  验(  )        援(  )  膀(  )  翅(  )  险(  )     第四关:试默         迅  突  援  警

网站简介

奥数库(www.aoshuku.com)是一个专注奥数知识扩展和学习的在线教育网站,内容涵盖了奥数题、数学题、试卷、课件、知识点、数学公式等,拥有大量的奥数题库和数学题库,包含全国中小学各个版本教材,深受中小学师生用户喜爱的网站。

微信公众号

本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,,如部分文章涉及版权问题请及时通过以下方式联系站点负责人。

2016-2021 奥数库-专注奥数知识 闽ICP备2021004933号

奥数库专注奥数知识分享,如有版权作品存在问题或内容中存在违法和不良信息,请立即联系403074932@qq.com

闽公网安备 35021302000396号

闽ICP备2021004933号
返回首页下载文档