认识几分之几\n教学目标1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。2.能有条理地解释解决问题的思考过程。3.使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。\n把这些蘑菇的分给你们。4312个\n把这些蘑菇的分给你们。4312个12÷4=3（个）3×3=9（个）\n平均分成3份，这些苹果的有（）个。234\n平均分成3份，这些苹果的有（）个。238\n这8颗棋子的是多少颗？348÷4=2（颗）2×3=6（颗）\n先分一分，再和同学说说可以怎样算。萝卜的是多少个？65\n先分一分，再和同学说说可以怎样算。西红柿的是多少个？74\n先分一分，再和同学说说可以怎样算。玉米的是多少个？53\n\n一个物体到了月球上，它的重量只是在地球上的。例如，小明在地球上的体重是30千克，到了月球上的体重就只有5千克了。如果你到了月球上，体重大约只有几千克？61你知道吗？\n智慧城堡加油啊！\n用分数表示图里涂色的部分。5331\n-9.05830126391245781011时针从12起走了12时的。31\n-9.05830126391245781011时针从12起走了12时的。43\n-9.05830126391245781011时针从12起走了12时的。65\n平均每人分这堆苹果的,是()个。()()\n全课总结知道几分之几表示的分数意义，会计算出几分之几一共有几个。