2019-2020年三年级数学下册认识吨1教案苏教版教学目标：1.知识目标：借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立某些物体1吨重的观念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。2.能力目标：知道1吨＝1000千克，并能进行吨与千克的简单换算。3.情感目标：在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。教学过程：一、创设情境，引入新课1.出示图画，要求回答：一个苹果重200（），一箱苹果重15（），一车苹果重3（）。2.揭示课题：吨的认识二、参与实践，充分体验1.直观感知，初步认识吨让学生说说自己的体重，请出4个体重大约25千克的同学站在一起。算一算4个学生的体重大约是多少千克。再推算一下40个这样的同学大约重多少千克？讲述：为了简便计算1000千克，我们把1000千克规定为1吨。吨也可以用英文字母“t”表示。2.结合实际，进一步认识吨我们教室里的桌、椅、书本等，你认为用吨做单位合适吗？你认为多少张桌子或者椅子合在一起大约重1吨？学生独立思考；引导学生在小组内展开讨论；小组汇报讨论结果；问：在生活中，你见过哪些物体是用吨做单位的？学生举例。讲述：计量比较重或大宗物品有多重时，通常用吨做单位。练习：1棵白菜重1千克，（）棵白菜重1吨。1袋大米重100千克，（）袋大米重1吨。1头奶牛重500千克，（）头奶牛重1吨。1桶油重200千克，（）桶油重1吨。练习，照样子填一填：1头猪重100千克，那么10头猪重1吨。\n一箱苹果重10千克；一副哑铃重5千克；一袋面粉重25千克，那么（）重1吨。练习：在括号里填上合适的单位名称：卡车载重4（）小明体重35（）一块橡皮的重量是8（）一座桥的限载量是10（）三、巩固练习，加深认识1.填一填5吨＝（）千克9吨＝（）千克3000千克＝()吨7000千克＝（）吨填好请学生说说是怎样想的。2.算一算起重机一次能吊起2吨货物，照这样吊15次，一共吊起货物多少吨？一袋水泥重50千克，80袋水泥重多少千克？合多少吨？3.想一想大象重6吨，鲨鱼重3吨，鲸鱼重72吨。根据这些条件，你能提出哪些用除法计算的问题？4.试一试出示一幅电梯照片，上面标注：限重量1t，13个成人。思考：如果是孩子，每次可以乘坐几人？如果全班39人都要乘坐电梯，至少要乘几次？如果是56人的班级呢？5.同桌互查预习作业的完成情况，交流反馈。四、小结评价，回归生活说说这节课你学到了什么知识？自己哪些方面表现比较好？五、实践作业课后到商店做一次调查，问一问营业员商店里最重的货物是以吨做单位的还是以千克做单位的，如果以千克做单位，估计一下多少件这样的货物的重量大约是1吨。附送：2019-2020年三年级数学下册认识吨2教案苏教版[素质教学目标]知识教学点：\n借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想像和推理初步建立某些物体1吨重的观念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。能力教学点：知道1吨＝1000千克，并能进行吨与千克的简单换算。德育教学点：在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。[教学过程]一、创设情境，引入新课1．挂图出示水果贸易市场中有一箱箱、一筐筐的水果，然后从一筐中挑出一个苹果，请同学们说出这个苹果重200()，一箱苹果重15()。2．接着有一辆装满苹果的大卡车开进水果贸易市场，请学生估计这一车的苹果重3()。3揭示课题：吨的认识。(板书课题)二、参与实践，充分体验1．直观感知，初步认识吨。让学生说说自己的体重，请出4个体重大约是25千克的同学站在一起。①算一算4个学生的体重大约是多少千克。(100千克)②再推算一下，40个这样的同学大约重多少千克?③40个同学站起来排成8人一队，前后看看，再想一想1000千克有多重。(2)讲述：为了简便计量1000千克，我们把1000千克规定为1吨。(板书：1吨＝1000千克)吨也可以用英文字母“t来表示。(3)谈话：请同学们再看看40个同学排成的队，看一看、想一想1吨有多重。2．结合实际，进一步认识吨。谈话：我们教室里的桌、椅、书本等，你认为用吨做单位合适吗?你认为多少张桌子或者椅子合在一起，大约重1吨?①学生独立思考。②引导学生在小组内展开讨论，小组汇报讨论结果。（2）提问：在生活中，你见过哪些物体是用吨做单位的呢？讲述：计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨做单位。(3)看一看，算一算。挂图演示①1棵白菜重1千克，多少棵白菜重1吨?②1袋大米重100千克，多少袋大米的重量是1吨?③1头奶牛的重量是500千克，多少头奶牛的重量是1吨?④1袋水泥重50千克，多少袋水泥的重量是1吨?⑤1桶油重200千克，多少桶油的重量是1吨?(4)照样子填一填。(小组合作)1头猪重100千克，那么10头猪重1吨。一箱苹果重10千克，一副哑铃重5千克，一袋面粉重25千克，那么重1吨。(5)在括号里填上合适的单位名称。①卡车载重4()。\n②小明体重35()。③一块橡皮的重量是8()。④浙江举重运动员占旭刚，在第二十七届奥运会上以挺举207．5()的成绩再一次获得冠军，为国争光。一座桥的限载量是10（）。三、巩固练习，加深认识1．填一填。5吨＝()千克9吨＝()千克3000千克＝()吨7000千克＝()吨填好后，分别请学生说说是怎样想的。2．算一算。(1)起重机一次能吊2吨货物，照这样吊15次，一共吊起货物多少吨?(2)一袋水泥重50千克，80袋水泥重多少千克?合多少吨?3．想一想。大象重6吨，鲨鱼重3吨，鲸重72吨。根据这些条件，你能提出哪些用除法计算的问题?4．试一试。出示一幅电梯照片，上面标注：限重量1t，13个成人。出示问题：(1)如果是孩子，每次可以乘坐几个?(2)如果全班同学(56人)都要乘电梯，至少要乘几次?\n小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页