一年级下册数学单元测试-3.认识图形一、单选题1.请问B图形如何变换得到A（）。A. 向右折叠                                  B. 向下折叠                                  C. 向左折叠2. 黑板是(  )。A. 正方形                                      B. 长方形                                      C. 三角形3.两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是（  ）平方厘米。A. 12                                             B. 10                                             C. 84.边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。A. 1                                                        B. 2                                          C. 4二、判断题5.把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是正方形。（）6.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（    ）7.两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形．8.把一张长方形纸等分成2份有无数种分法 …．三、填空题9.有两组对边分别平行的四边形是________。10.看图填空。（1）大正方形是由________个图形组成的。（2）一套七巧板有________块，其中________号和________号、________号和________号大小一样。（3） ________号图形是平行四边形。\n11.有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。12.硬币是________的。13.数一数．（1）________个（2）________个四、解答题14.画一画，摆一摆． （1）用七巧板中的图形，你可以拼成几种平行四边形．（2）用5根小棒可以摆几个，画一画15.请你用学过的图形设计一副自己喜欢的图案。五、综合题16.有两个大小一样的长方形，长24厘米、宽12厘米。（1）拼成一个长方形，它的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米?（2）拼成一个正方形，它的面积是多少平方厘米?周长是多少厘米?\n六、应用题17.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?\n参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知B图形向左折叠可以得到A【分析】平面图形的基本知识2.【答案】B【解析】【解答】黑板是长方形的。【分析】长方形的认识3.【答案】B【解析】【解答】解：拼成的长方体的长宽高分别是2厘米、1厘米、1厘米，所以这个长方体的表面积是：(2×1+2×1+1×1)×2=5×2=10(平方厘米)故答案为：B【分析】先确定拼出的长方体的长宽高各是多少，然后根据长方体表面积公式计算，长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2.4.【答案】C【解析】【解答】正方形的周长为4边边长之和，所以周长为：1×4＝4（厘米），故选C。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】从正面、上面、左面空间想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。6.【答案】错误【解析】【解答】解：三角形的面积公式是底×高÷2，必须完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形．原题说法错误.故答案为：错误【分析】面积相等，不能说明两个三角形完全相同，只有完全相同的两个三角形才能组成一个平行四边形.\n7.【答案】正确【解析】【解答】解：一组对边平行且相等的四边形是平形四边形，两个完全一样的梯形拼成后的图形，一定有一组对边平行且相等，所以两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形．故答案为：正确．【分析】一组对边平行且相等的四边形是平形四边形，两个完全一样的梯形拼成后的图形，一定有一组对边平行且相等．8.【答案】正确【解析】【解答】解：因为过长方形的中心任意画一条直线就可以把一张长方形纸等分成2份，而过一点可以画无数条直线，所以把一张长方形纸等分成2份有无数种分法．故答案为：√．【分析】根据长方形的特点，过长方形的中心任意画一条直线即可把一张长方形纸等分成2份，而过一点可以画无数条直线，所以把一张长方形纸等分成2份有无数种分法．本题主要考查了长方形的特征及过一点可以画无数条直线．三、填空题9.【答案】平行四边形【解析】【解答】平行四边形的特点【分析】考察了四边形的分类、特点及识别10.【答案】（1）7（2）7；①；②；③；⑤（3）⑥【解析】11.【答案】6；2；6；4；2【解析】【解答】有6个，有2个，有6个，有4个，有2个。故答案为：6；2；6；4；2。【分析】此题主要考查了平面图形的认识，三角形由三条线段首位相连围成的封闭图形；正方形有四条相等的线段围成的封闭图形，正方形的四个角都是直角；圆是一个封闭的曲线图形；长方形由四条线段围成的封闭图形，对边相等，四个角都是直角；平行四边形由四条线段围成的封闭图形，对边相等，据此数一数。12.【答案】圆\n【解析】13.【答案】（1）4（2）5【解析】四、解答题14.【答案】（1）解：如图：（2）解：3个【解析】【分析】(1)平行四边形有四条边，相对的边平行且相等，由此拼出平行四边形即可；(2)用5根小棒可以拼出三个长方形，单个的长方形2个，组合而成的长方形1个.\n15.【答案】本题较灵活，合理即可！【解析】五、综合题16.【答案】（1）长：24×2=48(厘米)面积：48×12=576(平方厘米)周长：(48+12)×2=120(厘米)答：它的面积是576平方厘米，周长是120厘米（2）面积：24×24=576(平方厘米)周长：24×4=96(厘米)答：它的面积是576平方厘米，周长是96厘米【解析】【分析】本题考点：图形的拼组．本题的关键是画出图形，再求出它们的长和宽来进行解答．（1）用这两个长方形拼成一个正方形，就要以16厘米的边为公共边来拼，拼成后正方形的边长是16厘米，然后再求它的周长．（2）用这两个长方形拼成一个正方形，就要以8厘米的边为公共边来拼，拼成后长方形的长是（16+16）厘米，宽是8厘米，然后再求它的周长．六、应用题17.【答案】解：15-5=10（朵）答：小雪画了10朵。【解析】