认识钟表情境导入探究新知课堂小结课后作业认识钟表课堂练习2\n你能提出哪些问题？小力是什么时间到家的？小云是什么时间到家的？小青和小林分别是什么时间到家的？情境导入\n仔细观察：钟面上有什么？分针时针数字钟面上长的是时针，短的是分针。小力是什么时间到家的？探究新知\n小力是什么时间到家的？分针指着12，时针指着5。是5时。分针指向12，时针指向几就是几时。\n是5时半。小云是什么时间到家的？分针指着6，时针指在5和6中间。\n是5时半。小云是什么时间到家的？为什么不是6时半？因为时针不到6时，过了5时。分针指向6，时针走过几，就是几时半。\n小青和小林分别是什么时间到家的？小青小林快到5时5时刚过大约5时快到5时和刚过5时都可以说大约5时。\n填一填。___时大约___时大约___时___时半81211课堂练习\n填一填。122356今天是奶奶的生日。\n画一画。7时7时半时针要比分针短哦！\n你发现了什么？上午8时晚上8时1天中有两个相同的时间点。分清是白天还是晚上哦！\n先连一连，再讲一个数学小故事。\n是第一名，是第二名。3时先观察钟表确定是几时或刚过几时，再或者是快到几时。时间早的第一!刚过3时快到3时兔子小狗\n这节课你们都学会了哪些知识？1.钟面上有12个数和两个指针（暂时不考虑秒针），粗而短的指针是时针，细而长的指针是分针。2.分针指着12时，时针指着几就是几时；分针指着6，时针过几就是几时半。课堂小结\n这节课你们都学会了哪些知识？3.当钟面上的时针大约指着某一个数时，分针还差一点儿到12，就是“快到几时”，当钟面上的时针大约指着某一个数时，分针超过12多一点儿，就是“刚过几时”。“快到几时”和“刚到几时”都可以说成大约几时。课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。