第二单元《100以内数的认识和读写》学校：________班级：________姓名：________学习目标：1.我能掌握100以内数的组成，并且正确读写（重点）。2.我能认识计数单位“百”，了解数位（个位、十位、百位）的意义及顺序。（重点）学习过程：一、自主学习1.知识链接11里面有（）个十和（）个一。1个十和8个一组成（）。从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。2.我会预习自学课本7—8页，解决红点1问题。(1)玉米有（）个。①我是这样数的：1、2、3……20、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。②如果用小棒摆出玉米的数量，应该摆（）捆和（）根，表示（）个十和（）个一。③请你在计数器上表示出玉米的数量。十位上拨（）个珠子，表示（）个十；个位上拨（）个珠子，表示（）个一。这个数读作（）。④请你在计数器上从28拨到31。思考：从30拨到31的过程中，需要注意什么？⑤49读作（），它里面有（）个十和()个一。它后面的一个数是（）。\n⑥试一试。二、合作探究解决8页红点2（1）辣椒有（）个。这个数是由（）个十和（）个一组成的。（2）如果再添上1个辣椒，一共有（）个。你能借助小棒或计数器说明一下你的想法吗？（3）总结：10个十是（）。（4）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。三、班级展示1、小组内派代表展示交流。2、其余小组同学认真倾听，提出疑问或补充。四、梳理拓展任选一个两位数，说说它的组成，并说说它的前面和后面一个数都是谁。五、达标检测2、\n3、填空（1）一个数个位上是5，十位上的数比个位大2，这个数是（）。（2）最大的两位数是（），最小的三位数是（），他们之间相差（）。（3）个位数字和十位数字相同的数有（）个。（4）77后面第5个数是（）。（5）和89相邻的两个数是（）和（）。4、5、