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认识100以内的数情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习3\n观察右图,你能提出什么数学问题?玉米有多少个?辣椒有多少个?情境导入返回\n玉米有多少个?你会数吗?试试看。探究新知返回\n玉米有多少个?1、2、3……20,接下来怎么数呢?21、22、23、24、25、26、27、28。返回\n玉米有多少个?28里面有()个十和()个一。2个十8个一28返回\n玉米有多少个?28里面有2个十和8个一。2个十8个一28写作:读作:二十八返回\n边拨边数,从28拨到31。29写作:读作:二十九29里面有2个十和9个一。返回\n边拨边数,从28拨到31。30写作:读作:三十30里面有3个十。29添1就是30。10个一返回\n边拨边数,从28拨到31。31写作:读作:三十一31里面有3个十和1个一。返回\n辣椒有多少个?可以10个10个地数。墙上的每串都有10个。如果再加上1个是多少呢?返回\n辣椒有多少个?100里面有几个十?10个十100返回\n辣椒有多少个?在计数器上拨一拨,99添1是多少?1写作:0010个一是十。10个十是100。从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。返回\n数一数,填一填。()个十和()个一合起来是。()个十和()个一合起来是。()个十和()个一合起来是。414139398282课堂练习返回\n看图写数。2336返回\n写一写。五十六十八八十五七十四九十九27()()()()()5068857499返回\n有多少个图钉?(1)估一估,选一选。30507010个√返回\n有多少个图钉?10个(2)10个10个地数,有()个10还多()个,共有()个。5353返回\n这节课你们都学会了哪些知识?几十几和几十的读写:读数和写数都是从最高位起。读数时,十位上十几就读几十,个位上是几就读几,个位上的0不读;写数时,十位上有几个十,就在十位上写几;个位上有几个一,就在个位上写几,当个位上一个计数单位也没有时就用0去占位。返回课堂小结\n这节课你们都学会了哪些知识?1.100以内数的数位顺序:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。2.100的读写:写数时在百位上写1,十位和个位上写0占位;读数时,百位上的1读作一百,十位上和个位上的0都不读。返回课堂小结\n课本:第27页第9、10题返回课后作业