小学四年级数学第三单元测评卷班级姓名学号成绩等第_____一、计算。(共29分)1．直接写出得数。(8分)240÷60＝400÷50＝60÷2×5＝84÷3＝0×278＝25×40＝ 96÷4＝700÷20＝2．列竖式计算。(12分)548÷50＝644÷28＝696÷42＝463÷23＝3．用递等式计算。(9分)275＋189－75504÷21×12648÷(102－84)二、填空。(共26分，其中第5题6分，其余每空1分。)1．把一个正方体或长方体放在桌上，我们最多能同时看到()个面。小红小兰小芳小明2．四位同学拍摄同一个物体下面四幅图分别是谁拍到的？请在括号里填一填。()()()()3．观察和，从()面和()面看形状是一样的，从()面看形状是不一样的。四年级数学试卷第三单元—4\n4．丽丽想在左边立体图形上再放一个同样大小的正方体，如果要使从右面看到的图形保持不变，那么，这个小正方体可以放在()号正方体的()面，如果要使从上面看到的图形保持不变，可以放在()号正方体的()面，也可以放在()号正方体的()面。5．用4个同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。看一看，想一想，填一填。①②③④⑤⑥⑦⑧(1)从前面看到的有()。(2)从上面看到的有()。(3)从右面看到的有()。6．用5个同样大小的正方体摆成如下图的形状。①②③④(1)从右面看，()和()形状相同；()和()形状相同。(2)从()面看，它们4个图形的形状都相同；从()面看，它们4个图形的形状都不相同。三、选择。(将正确的序号填在括号里)(每题2分，共10分。)1．从右面看下面的物体，哪一个物体看到的是？()A　　　　　B　　　　　C　　　　　D2．从前面看，形状完全相同的是()。①②③④A．①和④B．②和③C．③和④四年级数学试卷第三单元—4\n3．至少要用()个同样的小正方体，才能摆出一个较大的正方体。A．4B．8C．94．右图是由同样的小正方体堆成的，图中有()个小正方体。A．8B．10C．125．在右图中添加一个小正方体，如果从前面看形状不变，有()种不同的摆法。A．5B．9C．10四、操作。(12分)1．从前面、上面、右面看到的分别是什么形状？连一连。前面右面上面2．从前面、上面和右面看分别是什么形状？把它们对应画出来。前面上面右面五、解决问题。(共23分)1．用48个同样大小的正方体，最多可以搭出多少个如下图所示的立体图形？(4分)四年级数学试卷第三单元—4\n2．金山小学四年级学生表演艺术操，原来正好排成25列，每列24人。队形变化后，每列有20人，现在排成多少列？(4分)3．实验小学240名少先队员参加义务劳动。这些少先队员平均分成5队，每队分成6组。平均每组有多少名少先队员？(4分)4．一辆汽车12小时能行780千米。(2分+3分=5分)(1)平均每小时能行多少千米？(2)照这样计算，把下表补充完整。路程/千米195910时间/小时215．数一数，下面立体图形是用多少个小正方体拼成？至少再添加几个这样的小正方体就拼成一个长方体或正方体。(6分)用几个小正方体拼添加几个小正方体附加题：(附加10分)如下图是标有1、2、3、4、5、6的正方体的三种不同摆法，1、2、3对面的数字分别是几？1的对面是()，2的对面是()，3的对面是()。四年级数学试卷第三单元—4