小学数学PPT多媒体教案养成勤动脑、爱思考的好习惯。教师：学校：\n积的变化规律苏教版四年级数学下册\n教学目标本节课我们来探究积的变化规律，同学们自己要认真的思考，从实际问题中总结规律，并且应用这些规律做题。\n*乘号/除号\n已知36×30=1080，如果其中的一个因数不变，另一个因数乘一个数，得到的积会有什么变化？3036×1003036×830×10361080×30×23610803036积的变化积另一个因数一个因数（用计算器计算，并填表）\n已知36×30=1080，如果其中的一个因数不变，另一个因数乘一个数，得到的积会有什么变化？一个因数另一个因数积积的变化363010803630×21080×3630×1036×83036×10030（用计算器计算，并填表）21602108001080×386401080×81080001080×100\n一个因数5555×55×20另一个因数44×34×1044积206020040010020×320×1020×520×20你能发现规律吗？\n一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积等于原来的积乘几。\n已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？40÷408400÷4040÷58400÷540×108400×1040×28400×2210408400商的变化商除数被除数\n已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘或除以一个数（0除外），商有什么变化？被除数除数商商的变化8400402108400×240×28400×1040×108400÷540÷58400÷4040÷40210210210210不变不变不变不变\n被除数4848×348×1048÷248÷8除数88×38×108÷28÷8商6你能发现规律吗？6666\n被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。\n根据每组第一题的算式,直接写出后两题的得数。24×3=7224×30=24×300=7×15=1057×150=7×1500=7207200105010500\n根据每组第一题的算式,直接写出后两题的得数。54÷3=18540÷30=5400÷300=9600÷400=24960÷40=96÷4=18182424\n长江三峡的双线五级船闸是由5个闸室组成的,每个闸室的长是280米,宽是34米。这5个闸室的水面一共是多少平方米?(用计算器计算)\n南山村有36个太阳灶，用这些太阳灶做饭,全年大约可以节约煤炭43200千克，平均每个太阳灶每月大约能节约煤炭多少千克?(用计算器计算)\n甲数÷乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（）。填一填2\n甲数×乙数=800，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（）。填一填1600\n如果A÷B=60，那么（A÷3）÷(B÷3)=（）；如果A÷B=300，那么（A×2）÷（B×2）=（）。填一填60300