认识平行苏教版四年级数学上册\n教学目标本节课我们主要来认识平行，同学们要做到以下两点：1.通过对具体生活场景的观察，认识平面上两条直线的位置。2.通过动手操作认识平行线，学会画已知直线的平行线，学会用直尺和三角尺画平行线。\n复习1.直线有什么特点？2.线段和直线有什么联系？没有端点，可以无限延长线段是它所在直线的一部分\n\n1234\n\n12345互相平行相交\nc同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。abd\n\n说一说生活中的平行线。\n判断：下面哪些是互相平行的两条直线。②①③④⑤⑥⑦\n下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行的线段？\n你能想办法做出一组平行线吗？你能想办法画出一组平行线吗？\n用三角板、直尺画平行线\n说一说画平行线的方法？应当注意什么？\n\n判断（1）不相交的两条直线互相平行。（）（2）左图中a是平行线。（）ab（3）互相平行的两条直线一定相等。（）×（4）两条线段平行，它们所在的两条直线一定平行。（）××√\n数一数，下面图形中有几组互相平行的线段\n你能在右边平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？\n本节课你对平行有了怎样的认识？有什么问题？