四年级数学上册期中试卷一、填空：（每空1分，共25分）1.一个九位数，它的最高位上是6,百位上是3,其它各位上都是0,这个数是读作.2.三百五十亿九千零四万写作,把它改写成以“万〃作单位的数是，四舍五入到〃亿〃位是.3.在横线内填上“〉、V、二〃65万650000；1000000000999999999；887693421887793421.4.最小的自然数是,自然数的个数是的.5.如图，已知Zl=30。，那么Z2=,Z3=.6.3：00时，钟面上时针和分针成角,6：00时成角.7.填上合适的单位：一个教室的而积约为63；宁夏回族自治区的而积约664008.2公顷二平方米5平方千米二公顷5平方米二平方分米3600（）0平方米二公顷.9.将锐角、钝角、周角、直角、平角从大到小排列，可以7E、、、、•二、选择正确答案的序号添在括号里.（每题1分，共5分）10.4752000000四舍五入到亿位是（）A.47亿B.5亿C.48亿D.50亿11.图中共有（）个角.12.直线与射线比较，（）A.直线更长B.射线更长C.无法比较13.在计算器中，CE键是（）键.A.日期键B.开关及清屏键C.清除键14.在89d649=90万中，□里可填的数字是（）A.0〜4B.5〜9C.任何一个数字三、判断（对的打“V",错的打“×〃）（每题1分，共5分）15.两个计数单位之间的进率为十.（判断对错）\n1.读4204200时，一个零也不读..（判断对错）2.线段有两个端点，直线有一个端点.（判断对错）3.用10倍的放大镜看5度的角就是50度..（判断对错）4.一条直线长5厘米..（判断对错）四、计算20.直接写出得数.380x20=8x125=150x40=24x8=25x4=300x30=21.竖式计算.165x58=370x15=226x13=24x803=250x60=320x36=五、解答题（共1小题，满分8分）22.按要求改写下面的数.把下面各数改写成用“万〃或“亿〃作单位的数.1470000=20900000=60300000000=89100000000=省略万位或亿位后面的尾数求近似数.1180632二6944001=10554318570=650201190=六、操作计算：23.画一条3厘米长的线段.24.用量角器画出65。；用一副三角板拼出150。・25.图1中Zl=70°,Z2=六、解决问题：26.—个苹果园里是长为900米，宽为600米的长方形，它的占地面积是多少公顷?\n22.公园里的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨，够大彖吃20天吗？2&商店运来苹果橘子各120筐.已知每筐苹果重15千克，每筐橘子重20千克.这两种水果共重多少千克?29.中宁宝龙电器城开业了有商品如下名称价格(1)电风扇138元一台冰箱的价格是多少元?冰箱是电风扇的20倍热水器408元电话机130元(2)学校买12台电风扇和电话机共需要多少元？(3)你还能提出哪些数学问题(至少提2个)，请把问题写出來，只列式不计算.参考答案与试题解析一、填空：（每空1分，共25分）1•一个九位数，它的最高位上是6,百位上是3,其它各位上都是0,这个数是600000300,读作六亿零二白.【考点】整数的读法和写法.【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续儿个0都只读一个零，即可读出此数.【解答】解：这个数写作：600000300；600000300读作：六亿零三百.故答案为:600000300,六亿零三百.2.三百五十亿九千零四万写作35090040000,把它改写成以“万〃作单位的数是3509004万，四舍五入到"亿〃位是351亿・【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数.【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数；改写成用'77'作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万〃字；省略〃亿〃后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上"亿〃字.【解答】解：三百五十亿九千零四万写作：35090040000；35090040000=3509004万；35090040000=351亿.故答案为：35090040000,3509004万，351亿.3.在横线内填上“〉、<、二〃65万=650000；1000000000>999999999；887693421<887793421.【考点】整数大小的比较.【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同,那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可.【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得65万=650000；1000000000>999999999；887693421<88力93421.故答案为：=、>、<•\n2.最小的自然数是一0,自然数的个数是无限的.【考点】整数的认识.【分析】根据自然数的概念：自然数表示物体的个数，自然数由0开始（包括0）,—个接一个数下去，组成一个无穷的集体；得岀最小的自然数是0,自然数的个数是无限的；进行解答即可.【解答】解：最小的自然数是（），自然数的个数是无限的；故答案为：0,无限.3.如图，已知Zl=30°,那么Z2=150°,Z3=30°.【考点】线段与角的综合.【分析】根据平角的定义依次求I15Z2、Z3的度数.【解答】解：Z2=180°-30°=150°Z3=180°-150°=30°故答案为：150°,30°.4.3：（）0吋，钟面上吋针和分针成直角,6：0（）吋成平角.【考点】角的概念及其分类.【分析】根据题意，下午3时整时，分针指向12,时针指向3,中间有3个大格，每个大格Z间的夹角是30度，所以：3个大格Z间的度数是：30°x3=90°,即为直角；6：00时，分针指向12,时针指向6,中间有6个大格,是：30°x6=180°,是平角;据此解答.【解答】解：3：00吋，钟面上时针和分针成直角，6：（）0吋成平角；故答案为：直，平.5.填上合适的单位：一个教室的面积约为63平方米；宁夏回族自治区的而积约66400平方千米.【考点】根据情景选择合适的计量单位.【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积约为63平方米；宁夏回族自治区的面积约66400平方千米；据此解答即可.【解答】解:一个教室的面积约为63平方米；宁夏回族自治区的面积约66400平方千米.故答案为：平方米，平方千米.6.2公顷=20000平方米5平方千米二500公顷5平方米二500平方分米360000平方米=36公顷.【考点】面积单位间的进率及单位换算.【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000.（2）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100.（3）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100.（4）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000.【解答】解：（1）2公顷=20000平方米；（2）5平方千米=500公顷；（3）5平方米=500平方分米；（4）360000平方米=36公顷.\n故答案为:20000,500,500,36.2.将锐角、钝角、周角、直角、平角从大到小排列，可以是周角、平角、饨角、直角、锐角.【考点】角的概念及其分类.【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0。小于90啲角;钝角：大于90。小于180啲角;直角：等于90。的角；平角：等于180。的角；周角:等于360。的角；据此解答即可.【解答】解：锐角、钝角、直角、平角、周角按角度的大小从大到小排列是：周角＜平角＜钝角＜直角V锐角；故答案为：周角V平角V钝角V直角V锐角.二、选择正确答案的序号添在括号里.（每题1分，共5分）3.4752000000四舍五入到亿位是（）A.47亿B.5亿C.48亿D.50亿【考点】整数的改写和近似数.【分析】四舍五入到亿位，要根据亿位后面的尾数求近似数，千万位上数字的大小确定用〃四舍〃、还是用“五入〃，千万位上满5吋向前一位进1,不满5吋去掉，在后面写上“亿〃字；由此解答即可.【解答】解：4752000000=48亿故选：C.4.图中共有（）个角.A.4B.5C.6【考点】组合图形的计数.【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角，由此得从一点引出三条射线组成的图形屮一共有1+2=3个角；从一点引出四条射线组成的图形屮一共有1+2+3=6个角.【解答】解：通过上面的分析得：图中一共有6个角.答：图屮一共有6个角.故选：C.5.直线与射线比较，（）A.直线更长B.射线更长C.无法比较【考点】直线、线段和射线的认识.【分析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；据此解答即可.【解答】解：因为直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其t度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；所以射线和直线无法比较长短.故选：C.\n2.在计算器中，CE键是（）键.A.日期键B.开关及清屏键C・清除键【考点】计算器与复杂的运算.【分析】ON是开机键，OFF是关机键，C是清除键，据此解答即可.【解答】解：在计算器中，CE键是清除键.故选：C.3.在89口649=90万屮，□里可填的数字是（）A.0〜4B.5〜9C.任何一个数字【考点】整数的改写和近似数.【分析】根据省略万位后面的尾数求近似数的方法：利用“四舍五入法〃，根据千位上数字的大小來确定用"四舍〃、还是用“五入〃，89口649=90万，原來万级里是89万，显然是用“五入〃法，也就是千位上可以填5、6、7、8、9.【解答】解：89口64490万，原来万级里是89万，显然是用“五入〃法，也就是千位上可以填5、6、7、8、9.故选：B.三、判断（对的打"V〃，错的打“×〃）（每题1分，共5分）4.两个计数单位之间的进率为十.（判断对错）【考点】十进制计数法.【分析】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之I'可的进率都是10,这种计数方法叫做十进制计数法.【解答】解：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,所以两个计数单位之间的进率为十，说法错误；故答案为：X.5.读4204200时，一个零也不读.V.（判断对错）【考点】整数的读法和写法.【分析】根据整数中"零〃的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续儿个0都只读一个零，这个数有三个0,在万级末尾一个，个级末尾二个，都不读出来.【解答】解：4204200读作：四百二十万四千二百，一个零也不读；故答案为：V.6.线段有两个端点，直线有一个端点.（判断对错）【考点】直线、线段和射线的认识.【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可.【解答】解：线段有两个端点，直线没有端点；故答案为：x.7.用10倍的放大镜看5度的角就是50度.x.（判断对错）【考点】角的概念及其分类.【分析】角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与放大的倍数无关，据此即可解答.【解答】解：用10倍的放大镜看5度的角，仍然是5度；故答案为：X.\n2.一条直线长5厘米.x.（判断対错）【考点】直线、线段和射线的认识.【分析】根据直线的含义：无端点，无限长.【解答】解：因为线段长度可以测量，直线无限长，所以可以说一条线段长5厘米，但是不能说一条直线长5厘米.所以一条直线长5厘米，说法错误.故答案为：X.四、计算20.直接写出得数.380x20=150x40=24x8=8x125=25x4=300x30=【考点】整数的乘法及应用.【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可【解答】解：380x20=7600150x40=600024x8=1928x125=100025x4=100300x30=900021.竖式计算.165x58=24x803=370x15=250x60=226x13=320x36=【考点】整数的乘法及应用.【分析】根据整数乘法的计算方法，直接列竖式计算；要注意因数末尾有0的乘法：先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾一共有儿个0,就在乘得的数的末尾添写儿个0.【解答】解：165x58=9570165X58~1320825957024x803=19272803x2斗3212160619272~370x15=5550370x15185375550250x60=15000\n250x6015000226x13=2938226x136782262938~320x36=11520.320~x36192-9611520-五、解答题(共1小题，满分8分)22.按要求改写下面的数.把下面各数改写成用“万〃或"亿〃作单位的数.1470000=20900000=60300000000=89100000000=省略万位或亿位后面的尾数求近似数.1180632二694400210554318570=650201190【考点】整数的改写和近似数.【分析】把一个整“万〃数数改写成用“万〃作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上"万〃字；把一个整“亿〃数数改写成用"亿〃作单位的数，把个级、万级里8个()去掉同吋在后面写上“亿〃字；省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍〃还是用“五入〃；省略亿位后而的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍〃还是用“五入〃；据此解答.【解答】解：把下面各数改写成用“万〃或“亿〃作单位的数.1470000=147万；\n20900000=2090万；60300000000=603亿；89100000000=891亿；省略万位或亿位后面的尾数求近似数.1180632^118万；6944002694万；10554318570-106亿；650201190=7亿.六、操作计算：22.画一条3厘米长的线段.【考点】直线、线段和射线的认识.【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长3厘米的线段即可.【解答】解:23.用量角器画出65。；用一副三角板拼出150°.【考点】画指定度数的角.【分析】①先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器65。的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角；②因一副三角板中的各个角的度数分别是30。、60。、45。、90°,因为60°+90°=150°,据此解答.24.图1中Zl=70°,Z2=110°【考点】线段与角的综合.【分析】（1）由图意得：Zl、Z2组成一个平角，用180度减去Z1就是Z2的度数;（2）Z1和Z2组成一个直角，用90。减去Z1即可得到Z2的度数，据此解答即可.【解答】解：Z2=180°-Z1=180°-70°=110°；\nZ2=90°-Z1=90°-60°=30°；故答案为:110°,30°.六、解决问题：22.一个苹果园里是长为900米，宽为600米的长方形，它的占地面积是多少公顷？【考点】长方形、正方形的面积.【分析】根据长方形的而积公式：s=ab,把数据代入公式求出面积是多少平方米，然后换算成用公顷作单位即可.【解答】解：900x600=540000（平方米）540000平方米=54公顷答：它的占地面积是54公顷.23.公园里的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨，够大彖吃20天吗？【考点】整数、小数复合应用题.【分析】首先根据己知条件应先算出20天大象吃多少吨食物，再比较即可得出结论.【解答】解:350x20=7000（千克）,7000千克二7吨，7吨＞5吨；答：不够大彖吃20天.24.商店运来苹果橘子各120筐.己知每筐苹果重15千克，每筐橘子重20千克.这两种水果共重多少千克？【考点】整数、小数复合应用题.【分析】首先用每筐苹果重的重量加上每筐橘子重量，求出每筐苹杲和每筐橘子总重量是多少；然后根据乘法的意义，用每筐苹果和每筐橘子总重量乘以120,求出这两种水果共重多少千克即可.【解答】解：（15+20）xl20=35x120=4200（千克）答：这两种水果共重4200千克.29.中亍宝龙电器城开业了有商品如下名称电风扇冰箱热水器电话机价格138元是电风扇的20倍408元130元（1）一台冰箱的价格是多少元？（2）学校买12台电风扇和电话机共需要多少元？（3）你还能提出哪些数学问题（至少提2个），请把问题写出来，只列式不计算.【考点】整数、小数复合应用题；"提问题〃、"填条件〃应用题.【分析】（1）根据乘法的意义，用电风扇的价格乘以20,求出一台冰箱的价格是多少元即可；（2）首先根据总价二单价x数量，用每台电风扇的价格乘以12,求出学校买12台电风扇需\n要多少钱，然后再用买电风扇的钱数加上一部电话机的价格即可；（3）我还能提出哪些数学问题：①2台电风扇需要多少钱？根据总价=单价x数量，用每台电风扇的价格乘以2即可；②2台热水器需要多少钱？根据总价二单价x数量，用每台热水器的价格乘以2即可.【解答】解：（1）138x20=2760（元）答：一台冰箱的价格是2760元.（2）138x12+130=1656+130=1786（元）答：学校买12台电风扇和电话机共需要1786元.（3）我还能提出哪些数学问题：①2台电风扇需要多少钱？138x2=276（元）答：2台电风扇需要276元.②2台热水器需要多少钱？408x2=816（元）答：2台热水器需要816元.