苏教版四年级数学上册\n小组活动：1.分别量出这些角的度数；2.将卡片上的这些角分类；3.观察每组中角的度数，你发现了什么？\n你能“送”这些角“回家”吗？锐角直角钝角1234567891（30°）5（58°）8（61°）2（90°）6（90°）9（90°）3（105°）4（140°）7（125°）\n平角是180°周角是360°\n等于360°等于180°小于90°等于90°大于90°而小于180°角的特征锐角直角钝角平角周角\n你会将这些角排队吗？＜＜＜＜为什么要这么排呢？还能怎样排？\n角是度的角。角是度的角。角是度的角。角是度的角。角是度的角。直钝锐周平90小于90大于90度而小于180360180\n比较周角、平角和直角，它们有什么关系？1周角＝平角＝直角1周角＝360°1平角＝180°1直角＝90°试一试24\n30°60°90°120°150°180°210°240°270°300°330°360°结束\n90°60°30°45°45°90°\n75°还能怎么拼？\n你能画出50°的角吗？结束50°50°\n你能画出140°的角吗？结束140°140°\n分一分，填一填。93°4°89°123°121°75°34°360°99°90°169°180°锐角直角钝角平角周角练习结束\n算一算1.平角比200°小（）°2.平角的度数是直角的（）倍，直角的度数是平角的（）。3.直角的一半是（）°，直角的（）倍是360°，360°的角是（）角。202一半454周结束\n你学会了吗？