图形的旋转苏教版四年级数学下册\n1.认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90度。2．通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。3．在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。教学目标\n\n与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。\n转杆打开是逆时针旋转900转杆关闭是顺时针旋转900\n你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗？A\n逆时针旋转A\n顺时针旋转A\n如何画三角形顺时针旋转900后的图形？A\n本课小结通过本节课的学习，同学们要对图形的旋转有一个认识。能够把一个图形顺时针或者逆时针旋转90°，感受旋转在生活中的应用。