苏教版四年级数学下册期中考试卷　主编：范道实验小学徐老师2013.4　　姓名得分一、计算（33分）1、直接写出得数（10分）　400÷20＝201×4＝　　540－190＝　20＋80×4＝　730＋170＝　　16×300＝　　450×30＝　　120-20÷10＝　6400÷80×7＝9＋9×99＝2、用竖式计算（6分）　205×46＝70×370＝135×46＝3、脱式计算（8分）　83×(720÷8＋21)400÷[300－(360－85)]　　　180÷45+36×25848－800÷16×124、简便计算（9分）　55×25＋25×4598×201－98102×34二、填空题（19分）1、一壶油2升，王阿姨每天烧菜约用油50毫升，这壶油大约可用(　)天。2、在□里填上合适的数，使等式成立：　□□×□□＝4800　□□×□□＝3600\n3、从9：00到12：00，时针（）旋转了（）度。4、用一根长21厘米的铁丝围成一个三角形。　①如果围成腰长8厘米的等腰三角形，则底长（　　）厘米。②如果围成等边三角形，则每条边长（　　）厘米。5、等腰三角形中一个角是50°，另外两个角是（　　）和（　　），或者（　　）和（　　）。6、三种小棒分别长3㎝、6㎝、9㎝，选一根6厘米的小棒和两根（　）厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。7、如图所示，用两个完全一样的梯形拼出的平行四边形，梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，高是2厘米，这个平行四边形的底是（　）厘米，高是（　）厘米。8、五位学生每两人通一次电话，一共通了（　　）次；如果他们互寄一张贺卡，一共寄了（　　　）张。9、用8、0、3组成三位数，共能组（　　）个，最大的数是（　　　），最小的数是（　）。三、选择合适答案的序号填在括号中。5分1、把等腰三角形平均分成两个直角三角形，每个直角三角形的内角和是（     ）A、90°    B、180°   C、无法确定2、第（    ）个图能表示梯形与平行四边形的关系。（1）（2）3、一个三角形至多有（    ）个钝角。A、1      B、2      C、34、54×102=54×100+54×2，这是应用（）A、乘法交换律B、乘法结换律C、乘法分配律5、下列图形中，对称轴最多的图形是（）。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形\n三、操作题（10分）1、作出下列图形的高，把它们分为一个三角形和梯形。(4分）　　　　　底底2、在右图的平行四边形中画一条线段，分成两个钝角三角形。（2分）3、按要求画一画。（4分）①、将三角形先向右平移4格，再向下平移5格。②、将直角梯形沿M点顺时针方向旋转90°。M四、解决问题（第2题8分，其余每题5分，共33分）1、每个足球60元，每只排球38元，王教师想各买15个，他带了1400元钱够吗？2、丁老师买了9支钢笔和9支圆珠笔，钢笔共用去270元，圆珠笔共用去45元，每支钢笔比圆珠笔贵多少元？\n3、小红看一本560页的故事书，前15天每天看16页，剩下的准备8天看完，平均每天看多少页？4、同学们栽树，四年级栽了32棵，五年级栽的棵数比四年级的3倍多7棵，五年级比四年级多栽多少棵？5、图书馆有科技书300本，文化书的本数比科技书多150本，连环画的本数是科技书与文化书总和的2倍，图书馆有多少本连环画？6、用面积是9平方分米的方砖铺一块地，需320块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需多少块砖？思考题：20分1、小华和小英共重67千克，小刚和小华共重65千克，小英和小刚共重62千克，那么小华、小英、小刚各重多少千克？2、一个长方形，如果长增加2米，面积就会增加12平方米，如果长减少2米，就成为一个正方形，这个长方形的面积是多少平方米？\n四年级数学下册单项练习达标测试（满分：100分）时间30分钟姓名：班级：成绩：一、竖式计算（30分）260×54=604÷46=48×345＝805×50=802÷36=46×650=二、简便运算（40分）36×29＋36×2145×9825×(8＋20)===127×7＋173×7128×22－21×12845＋45×99===68×201－68199×42＋42==三、用递等式计算（30分）72×(42－17)÷40560÷[360÷(450÷25)](252＋480÷60)×12═══（360＋370）÷（18×5）（736÷16＋54）×25（57＋23）×（84－69）═══\n熟背一下概念第七号概念：（１）4×3=12，12是4的倍数，12也是3的倍数，也可以说成12是4和3的倍数；3是12的因数，4也是12的因数，也可以说成3和4都是12的因数。（2）一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是本身，没有最大的倍数。（3）一个数因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。第八号概念：（1）个位上是2、4、6、8或0的数，是2的倍数。（2）是2的倍数的数叫做偶数，不是2倍数的数叫做奇数。（3）20以内的奇数有：135791113151719；20以内的偶数有：2468101214161820。（4）个位上是0或者5的数，是5的倍数。（5）一个数的各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。第九号概念：（1）一个数，只有1和它本身两个因数，这样的数叫素数。（2）一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数就叫合数。（3）1的因数只有1个，所以1不是素数，也不是合数。（4）100以内的素数表：2357111317192329313741434753596167717379838997（5）20以内的合数有：468910121415161820。20以内的素数有：235711131719。（6）1是最小的奇数，2是最小的素数，4是最小的合数。\n　苏教版四年级数学下册期中考试卷答案评分标准与重点分析主编：范道实验小学徐老师2013.4一、计算（33分）1、直接写出得数（10分）　400÷20＝20201×4＝804540－190＝35020＋80×4＝340　730＋170＝90016×300＝4800　450×30＝13500　120-20÷10＝118　6400÷80×7＝5609＋9×99＝9002、用竖式计算（6分）　205×46＝943070×370＝25900135×46＝62103、脱式计算（8分）　83×(720÷8＋21)400÷[300－(360－85)]　　=83×(90＋21)=400÷[300－275]=83×111=400÷25=9213=16　180÷45+36×25848－800÷16×12=4＋900=848－50×12=904=848－600=2484、简便计算（9分）55×25＋25×45=(55－45)×25(分析：55×25表示55个25，加25×45，表示加45个=100×2525，一共就是求100个25。100用（55＋45）表示。）=250098×201－98=(201－1)×98【分析：98×201表示201个98，减去98，表示减去=200×981个98，一共就是求200个98。200用（201－1）表示。】=19600\n102×34=(100＋2)×34(分析：102×34表示102个34，简便算法，应该这样想，=100×34＋2×34用100个34加上2个34，就是102个34。102用（100=3400＋68×2）表示。然后再按照乘法分配律去计算）=3468二、填空题（19分）1、一壶油2升，王阿姨每天烧菜约用油50毫升，这壶油大约可用(40)天。先把升换成毫升，2升=2000毫升，2000÷50=40（天）2、在□里填上合适的数，使等式成立：　□□×□□＝4800　□□×□□＝360060×80＝480040×90＝3600或60×60＝36003、从9：00到12：00，时针（顺时针）旋转了（90）度。4、用一根长21厘米的铁丝围成一个三角形。　①如果围成腰长8厘米的等腰三角形，则底长（5）厘米。21－8×2=5②如果围成等边三角形，则每条边长（7）厘米。21÷3=75、等腰三角形中一个角是50°，另外两个角是（50°）和（80°），或者（　65°）和（　65°）。或先填另外两个角是（65°）和（65°），或者（　50°）和（　80°）。也是对的。分析：题中告诉的“等腰三角形的一个角是50度。”，这个50°，没有指名是这个等腰三角形的底角或顶角，所以，我们必须把这个50°既要看作等腰三角形底角来解答，也要把这个50°看作是等腰三角形的顶角来解答。把50°看作底角来解答的话，求顶角的算式是180°－50°×2=80°；把50°看作顶角来解答的话，求底角的算式是（180°－50°）÷2=65°6、三种小棒分别长3㎝、6㎝、9㎝，选一根6厘米的小棒和两根（9\n）厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。分析：解答本题，一定要掌握三角形的两条短边之和要大于第三条边这个知识点。本题围成的三角形已经选定了一根6厘米的小棒，如果选两根3厘米的小棒，那么3＋3=6，这就不符合上面的知识点了，所以只能选两根9厘米的小棒。7、如图所示，用两个完全一样的梯形拼出的平行四边形，梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，高是2厘米，这个平行四边形的底是（6）厘米，高是（2　）厘米。解答本题，只要通过对梯形上底和下底的数字标注，就能知道答案。8、五位学生每两人通一次电话，一共通了（　10　）次；如果他们互寄一张贺卡，一共寄了（　20　）张。分析：解答本题第一空，可以用线连一连，再回答。五位学生每两人通一次电话的算式是：4＋3＋2＋1=10（次）12345解答本题第二空，应该这样想：每人应该寄4张贺卡，5人一共就得寄20张贺卡。算式是：5×4=209、用8、0、3组成三位数，共能组（　4）个，最大的数是（830），最小的数是（　308）。分析：解答本题，可以先用列举法，举出所有的三位数，同时必须知道，在自然数中，最高位不能是“0”。本题所有的三位数分别是：803,830,308,380。从而求得答案。\n三、选择合适答案的序号填在括号中。5分1、把等腰三角形平均分成两个直角三角形，每个直角三角形的内角和是（ B  ）A、90°    B、180°   C、无法确定2、第（ 1   ）个图能表示梯形与平行四边形的关系。（1）（2）分析：梯形和平行四边形是平列关系，因此应该选（1)3、一个三角形至多有（  A  ）个钝角。A、1      B、2      C、34、54×102=54×100+54×2，这是应用（C）A、乘法交换律B、乘法结换律C、乘法分配律5、下列图形中，对称轴最多的图形是（A）。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形·分析，在所学的知识点中，要知道，正方形有4条对称轴，等边三角形有3条对称轴，等腰梯形只有1条对称轴。三、操作题（10分）1、作出下列图形的高，把它们分为一个三角形和梯形。(4分）高高　　　　　底底2、在右图的平行四边形中画一条线段，分成两个钝角三角形。（2分）3、按要求画一画。（4分）①、将三角形先向右平移4格，再向下平移5格。②、将直角梯形沿M点顺时针方向旋转90°。\n·1234123M·45分析：要正确平移三角形，必须先认准平移方向，首先要正确地确定对应点，这是关键。我是把三角形右端上面的顶点看作对应点，用红点表示，依次编号，1~4，得到的向右平移的格数是4格；并用箭头表示向右平移方向，用虚线画出第一次平移的三角形；再向下平移时，依次编号，1~5，得到向下平移的格数是5格。并用箭头表示向下平移方向，然后用实线画出第二次平移后的三角形。分析：把梯形绕Ａ点顺时针方向旋转９０°可以用纸剪一个与图上一样大小的梯形，然后用左手握笔，并将笔尖顶住A点，用右手顺时针旋转90°，看看旋转后，梯形所在的位置，然后再画。并用箭头画出旋转方向。四、解决问题（第2题8分，其余每题5分，共33分）应用题列式正确，计算错误得一半分，分步列式的，可以分步积分，抄错数字，如果按照抄错数字计算正确的，得一半分。列综合算式该加小括号和中小括号的没有加，作全错。不能口算的要求孩子开竖式，因为你孩子手边有计算器。1、每个足球60元，每只排球38元，王教师想各买15个，他带了1400元钱够吗？一解：15×（60＋38）二解：60×15＋38×15=15×98=900＋570\n=1470（元）=1470（元）1470>14001470>1400答：他带了1400元钱，不够。2、丁老师买了9支钢笔和9支圆珠笔，钢笔共用去270元，圆珠笔共用去45元，每支钢笔比圆珠笔贵多少元？一解：先求每支钢笔和每支圆珠笔的单价.二解：先求9支钢笔比9支圆珠笔再求每支钢笔比圆珠笔贵多少元。贵的元数，再求每支钢笔比圆珠笔贵的元数。一解：270÷9－45÷9二解：（270－45）÷9=30－5=225÷9=25（元）=25（元）答：每支钢笔比圆珠笔贵25元。3、小红看一本560页的故事书，前15天每天看16页，剩下的准备8天看完，平均每天看多少页？分析：要求剩下的平均每天看多少页，要先求15天一共看了多少页，用15×16表示，再求剩下几页，用560－15×16表示，然后去求剩下的平均每天看的页数。（560－15×16）÷8=（560－240）÷8=320÷8=40（页）答：平均每天看40页。4、同学们栽树，四年级栽了32棵，五年级栽的棵数比四年级的3倍多7棵，五年级比四年级多栽多少棵？分析：要求五年级比四年级多栽树多少棵？要先求四年级棵数的3倍，用32×3表示，再求五年级栽树的棵数，用32×3＋7表示，然后去求五年级比四年级多栽树多少棵，只要用五年级栽的棵树减去四年级栽的棵数，32×3＋7－32=96＋7－32=103－32=71（棵）答：五年级比四年级多栽树71棵。5、图书馆有科技书300本，文化书的本数比科技书多150本，连环画的本数是科技书与文化书总和的2倍，图书馆有多少本连环画？分析：要求图书馆有多少本连环画？要先求文艺书的本书，用300＋\n150表示，再求科技书和文艺书的总本书，用（300＋300＋150）表示，然后去连环画的本数，（300＋300＋150）×2表示。（300＋300＋150）×2答：图书馆一共有1500本连环画。＝750×2＝1500（本）6、用面积是9平方分米的方砖铺一块地，需320块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需多少块砖？分析：本题是用方砖铺地的，要求用边长4分米的方砖铺地，需要多少块，必须知道这块地的总面积，用9×320表示；和如果用的每块方砖的面积，如果用的方砖，告诉的是边长，应该先求它每块砖的面积，用4×4表示。解;9×320÷(4×4)答：需180块砖。＝2880÷16＝180(块）思考题：20分1、小华和小英共重67千克，小刚和小华共重65千克，小英和小刚共重62千克，那么小华、小英、小刚各重多少千克？分析：本题解法比较多，我这里介绍一种解法。要求小华、小英、小刚各重多少千克，必须先求小华、小英、小刚共重多少千克，这是解题的关键。从题中条件可知：我们可以列竖式来分析。小华体重＋小英体重=67小华体重＋小刚体重=65＋小英体重＋小刚体重=62小英体重的2倍＋小华体重的2倍＋小刚体重的2倍=67＋65＋62从这个竖式可以知道，我们只要把67＋65＋62的和除以2，就可以求出三个人一共重多少千克，然后根据条件和问题再去思考，找到答案。三个人一共的体重：（67＋65＋62）÷2=194÷2=97（千克）小华的体重：97－62=35（千克）小英的体重：97－65=32（千克）小刚的体重：97－67=30（千克）检验：小华体重＋小英体重=35＋32=67小刚体重＋小华体重=35＋30=65小英体重＋小刚体重=32＋30=62通过检验，完全符合题意。\n答：小华的体重是65千克，小英的体重是32千克，小刚的体重是30千克。2、一个长方形，如果长增加2米，面积就会增加12平方米，如果长减少2米，就成为一个正方形，这个长方形的面积是多少平方米？分析：解答本题最好的方法是通过画图分析，帮助找到解题的途径和方法。原来长？米长增加2米面积增加12平方米正方形原来宽？米宽减少2米从图上可以看出，面积增加12平方米，就是长增加的2米和原来宽的乘积，，从而用12÷2就可以求到原来长方形的宽是6米；长减少2米，这时就成了一个正方形，说明原来的长方形的长比宽多2米。也就是说，原来的长方形的长是8米。求到原来的长方形的长和宽以后，再去求原来长方形的面积。解：12÷2=6（米）6＋2=8（米）8×6=48（平方米）答：这个长方形面积是48平方米。\n苏教版四年级数学下册单项练习达标测试主编：范道实验小学徐老师（满分：100分）时间30分钟姓名：班级：成绩：一、竖式计算（30分）计算题不能只看结果。要看竖式计算的全过程，过程错，结果对，和过程对，结果错，都是作全错。如果是除法按照上学期学习的方法计算。260×54=14040604÷46=13……648×345＝16560805×50=40250802÷36=22……1046×650=29900二、简便运算（40分）参照正卷思路解答本类题目。36×29＋36×2145×98=36×（29＋21）=45×（100－2）=36×50=45×100－45×2=1800=4500－90=441025×(8＋20)或：25×(8＋20)=25×8＋25×20=25×28（本步也可以省略）=200＋500=25×4×7=700=100×7=700127×7＋173×7128×22－21×12845＋45×99=（127＋173）×7=128×（22－21）=45×（1＋99）=300×7=128×1=45×100=2100=128=450068×201－68199×42＋42=68×（201－1）=（199＋1）×42=68×200=200×42=13600=8400三、用递等式计算（30分）不能口算的要求孩子开竖式，因为你孩子手边有计算器。72×(42－17)÷40560÷[360÷(450÷25)](252＋480÷60)×12═72×25÷40═560÷[360÷18]═（252＋8）×12\n=1800÷40=560÷20=260×12=45=28=3120（360＋370）÷（18×5）（736÷16＋54）×25（57＋23）×（84－69）═730÷90═（46＋54）×25═80×15=8……10=100×25=1200=2500熟背一下概念第七号概念：（１）4×3=12，12是4的倍数，12也是3的倍数，也可以说成12是4和3的倍数；3是12的因数，4也是12的因数，也可以说成3和4都是12的因数。（2）一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是本身，没有最大的倍数。（3）一个数因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。第八号概念：（1）个位上是2、4、6、8或0的数，是2的倍数。（2）是2的倍数的数叫做偶数，不是2倍数的数叫做奇数。（3）20以内的奇数有：135791113151719；20以内的偶数有：2468101214161820。（4）个位上是0或者5的数，是5的倍数。（5）一个数的各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。第九号概念：（1）一个数，只有1和它本身两个因数，这样的数叫素数。（2）一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数就叫合数。（3）1的因数只有1个，所以1不是素数，也不是合数。（4）100以内的素数表：2357111317192329313741434753596167717379838997（5）20以内的合数有：468910121415161820。20以内的素数有：235711131719。（6）1是最小的奇数，2是最小的素数，4是最小的合数。\n