常见的数量关系情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数乘两位数课堂练习3\n我买4支钢笔和5本练习本。每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？单价每支12元可以写成“12元/支”，元/支读作元每支。你知道练习本每本3元可以怎样写、怎样读吗？3元/本元/本读作元每本情境导入返回\n先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。单价数量总价钢笔（）元／支（）支（）元练习本（）元／本（）本（）元总价与单价、数量之间有什么关系？总价=数量×单价123454815探究新知返回\n已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？总价÷单价=数量总价÷数量=单价返回\n每小时260千米、每分200米是速度，可以写成“260千米/时”一列和谐号列车每小时行260千米。李冬骑自行车每分行200米。“200米/分”，千米/时读作千米每时，米/分读作米每分。返回\n先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程。速度时间路程列车（）千米／时3时（）千米自行车（）米／分8分（）米路程与速度、时间之间有什么关系？路程=速度×时间路程÷速度=时间路程÷时间=速度2602007801600返回\n同步练习通过上面的学习，你有什么收获？在解决问题的过程中，要学会总结和应用数量关系。“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”都是生活中常见的数量关系。常见的数量关系可以帮助我们解决实际问题。返回\n同步练习1.（1）每套运动服218元，可以写成。（2）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成。218元/套16米/秒课堂练习返回\n同步练习2.声音在空气中传播的速度是340米/秒，5秒可传播多少米？340×5=1700（米）答：5秒可传播1700米。返回\n同步练习3.课桌椅的单价是325元/套，华新小学买了48套这样的课桌椅，一共要付多少元？325×48=15600（元）答：一共要付15600元。返回\n列式：数量关系式：列式：测数量关系式：列式：根据题意，先填写数量关系式，再口头列式。（1）苹果的单价是5元/千克，买了2千克苹果一共要付多少元？（2）小林的速度是60米/分，他15分钟走多少米？（3）老虎奔跑100米需要5秒，它每秒跑多少米？数量关系式：5×2＝10（元）60×15＝900（米）100÷2＝20（米/秒）总价＝单价×数量路程＝速度×时间速度＝路程÷时间返回\n单价、数量和总价之间的关系：单价×数量=总价；总价÷数量=单价；总价÷单价=数量；速度、时间和路程之间的关系，速度×时间=路程；路程÷速度=时间；路程÷时间=速度。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回\n课后作业补充习题：对应练习返回