自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立苏教版四年级下册数学表格式教案全册——优秀教师教案　　篇一：苏教版四年级下册数学表格式教案(全册)　　第一单元乘法　　篇二：苏教版四年级下册数学表格式教案(全册)　　第一单元乘法　　课题　　、三位数乘两位数的笔算(1)总课时：1　　教学内容：教科书第1、2页例题和想想做做第1~4题。　　教学目标：　　1、使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。　　2、使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘两位数的笔算方法，培养类比以及分析、概括的能力。　　3、使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣。　　教学重点：使学生理解并掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教学难点：使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。　　教学过程　　一、复习旧知，促进迁移。　　笔算44×15　　行间巡视，了解学生计算情况。　　师：谁来说一说两位数乘两位数的计算方法是什么？学生独立计算，个别板演　　相互检查，错者说明原因。　　并相互说一说　　指名口答　　二、自主探索，学习新知。　　1．出示例题：　　读题：从题目中你知道什么条件和问题？　　2．启发思考：　　要解决月星小区一共住了多少户怎样列式计算？教师板书：144×15　　3．激励探索　　你能用自己已有的笔算乘法的经验独立尝试列竖式计算吗？　　4．提问计算方法，并由老师板书计算过程及书写格式。　　5．追问：为什么十位上的1乘144的积的个位与1对齐？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　6．总结算法　　师：今天学习的是三位数乘两位数，（板书课题）你们能总结出计算方法吗？　　你想提醒大家注意些什么？　　师生共同小结：三位数乘两位数的计算方法。　　学生口答　　学生独立尝试列竖式计算，小组交流算法　　全班交流集体反馈，学生说计算过程　　指名学生口答　　相互交流计算方法　　指名口答　　三、拓展练习　　1、笔算375×24=309×26=248×45=　　2、想想做做（2）　　错误原因　　（1）用2去乘时积的末尾应和十位对齐。　　（2）2没有和中间的0相乘。　　（3）3成248的结果是744。　　3、想想做做（4）　　从表格中知道什么信息？怎样求总价？先做第一题　　个别板演　　相互检查随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　完成下面2题　　独立完成　　指名回答并分析错误的原因　　观察表格　　口答，填写　　汇报交流结果　　四、评价总结这节课我们共同学习了哪些知识？回想一下你是怎样学会三位数乘两位数的？你想提醒大家计算时注意些什么？　　五、作业设计　　一、用竖式计算。　　52×157=456×23=　　二、一列火车有12节旅客车厢，每节车厢可坐114名乘客。这列火车一共可坐多少名乘客？教学反思：　　、三位数乘两位数的笔算(2)、总课时：2　　教学内容：教科书第2、3页想想做做第5-10题和思考题。　　教学目标：　　1、通过练习进一步掌握三位数乘两位数的计算方法，能比较熟练地计算三位数乘两位数的乘法。　　2、能运用所学的计算方法进行相关运算，并解决实际问题，提高学生解决问题的能力。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3、感受数学知识在生活中的广泛应用，培养热爱数学热爱生活的美好情感。　　教学重点：通过练习提高学生的计算速度和正确率。　　教学难点：运用所学的知识解决实际问题。　　教学步骤　　一、口算练习　　32×350×943×232×30500×920×34　　32×3050×7060×80320×35×1104×900　　口答结果　　二、笔算练习　　28×7645×207575×14　　帮助有困难的学生。　　第二题怎样计算？为什么？　　第二题运用简便方法的给于表扬学生独立计算　　板演　　相互检查并指出错误之处　　订正　　三、解决实际问题　　1、北京到上海的铁路火车每小时行112千米，大约13小时行完全程，北京到上海的公路汽车每小时行105千米，大约12小时行完全程。　　告诉哪些信息？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　你能提出什么问题?　　铁路长多少千米？公路长多少千米？　　你还能解决什么问题？　　2、第3页（8）　　人均年收入和人均月收入各是什么意思？　　3．思考题：　　（1）观察题目，已经知道哪些数？　　（2）你觉得哪些方框里的数可以确定，根据是什么？　　（3）然后你又能知道哪些方框里的数？　　理解题意　　指名口答　　独立解答　　学生口答问题　　列式解答　　学生口答　　独立解答　　观察后指名口答　　独立填写并算一算填的是否正确　　四、评价总结通过本节课的学习，你进一步明白了什么？你还有哪些疑问？　　五、作业设计　　一、用竖式计算。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　254×78=29×164=　　二、解决问题。　　1、某超市今年一月份共用电325千瓦时。照这样计算，今年大约一共用电多少千瓦时？　　2、某小学校园是一个长123米、宽89米的长方形。　　（1）校园面积是多少平方米？　　（2）为了扩建操场，要将校园的宽增加8米。扩建后的校园面积是多少平方米？　　教学反思：　　课题、乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算　　总课时：3　　教学内容：教科书第4、5页例题和试一试、想想做做第1-4题。　　教学目标：　　1、让学生掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法，能正确的进行计算。　　2、让学生经历计算、比较的过程，初步感知积的变化规律，初步体会简便算法的依据。　　3、让学生通过解决实际问题，体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识。　　教学重点：掌握三位数乘两位数末尾有0的乘法的简便算法。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教学难点：理解两个乘数末尾都有0的乘法的简便算法的依据。　　教学步骤　　一、复习导入新课。　　笔算：32×4050×33　　检查练习情况。　　独立计算，板演　　交流计算过程。　　二、自主探索，交流算理。　　出示例题　　1、图中告诉了哪些信息？能提出什么数学问题。　　百和苑小区有850平方米的草坪，如果每平方米每天大约释放氧气15克，这个小区的草坪每天大约能释放氧气多少克？　　板书学生提出的问题。　　怎样列式？板书850×15　　你会用竖式计算吗？　　教师了解学生做题情况　　两种方法对吗？哪种简便？为什么？把你的想法在小组中说一说　　2、如果如果每平方米每天大约释放氧气20克，那么这个小区的草坪每天大约能释放氧气多少克？怎样解决呢？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　积的末尾为什么写2个0？　　如果草坪面积是800平方米呢？　　小结：乘数末尾有0的乘法的计算方法。　　3．试一试：　　白菜老师问：每天大约能吸收二氧化碳多少克要怎样列式计算？　　850×20怎样列竖式计算比较简便？　　提问：积170的后面应该添上几个0，为什么？　　指出：在简便计算时，有几个0不参加计算，就要在积的末尾添上几个0。　　观察图　　学生尝试练习　　竖式不同的学生板演　　学生小组交流　　全班汇报交流　　在练习本上练一练。　　板演两种做法。　　口答　　学生试一试　　独立解决并全班交流　　篇三：XX年最新版苏教版四年级下册数学全册教案(表格式)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　新苏教版四年级数学下册学讲教案　　(全册)（表格式）　　特别说明：各单元教学内容如下：　　第一单元平移、旋转和轴对称　　第二单元认识多位数　　第三单元三位数乘两位数　　第四单元用计算器计算　　●一亿有多大　　第五单元解决问题的策略　　第六单元运算律　　第七单元三角形、平行四边形和梯形　　●多边形的内角和　　第八单元确定位置　　●数字和信息　　第九单元整理与复习　　1　　2　　3　　4　　5　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起