《我学会了吗？》参考教案教学内容：我学会了吗？教学目标：引导学生用学过的知识解决生活中的实际问题。教学重难点：从图形中找角。教学准备：实物投影等。教学过程：一、问题回顾1.角是由几部分组成的？2.你已经认识哪几种角？分别介绍。3.在身边找角。二、综合练习“我学会了吗”呈现了一幅用各种图形拼成的风景图。该图图文并茂，用一首小诗增加了题目的诗情画意。练习时，可通过找一找、比一比、做一做等形式，引导学生用本单元学过的知识解决问题。让学生认真观察图画，找出图中所包含的各种角。然后组织交流回顾，使学生对自己的学习情况有一个全面的认识。可引导学生围绕以下三个问题展开学习：1．找一找图中的锐角、直角、钝角。2．找出两个角，比一比它们的大小，并和同伴说一说你是怎样比的。3．你能用带角的图形来创作一幅画吗?三、总结同学们，这节课你有哪些收获？你觉得自己的表现怎么样？\n